学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
照样子,写词语。
例:落下→残疾
讲述→_________          走上→_________       面对→_________
鼓起→_________          镇定→_________       响起→_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选词填空,体会情感。
默默地        慢吞吞地        深深地       早早地
(1)她很文静,总是( )坐在教室的一角。
(2)上课前,她(     )就来到教室;下课后,她又总是最后一个离开。
(3)英子犹豫了一会儿,(     )站了起来,眼圈红红的。
(4)英子向大家(     )鞠了一躬,然后,在掌声里摇一晃地走下了讲台。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求完成句子练习。
(1)在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。(缩句)
________________________________
(2)她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。(用加点词造句)
____________________________________
(3)我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。
(用上“因为“…所以…”改写句子,意思不变)
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
(1)群儿戏__________________ 登瓮,足跌没_________。众皆_________ ,光_________ 击瓮破之,水进,_________
(2)《掌声》这篇课文记叙了因小时候生病___________ 而忧郁自卑的__________ 在上台演讲时得到了同学们热烈的_________ ,同时在这_________ 的激励下,鼓起生活的勇气,变得乐观开朗起来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

在全班同学的注视下,地终于一摇一地走上了讲合。就在英子          

站定的那一刻,教室里骤然间(       了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声(        )平息,英子

也(        )了情结,开始讲述自己的一个小故事。她的普通说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.将括号里的词语补充完整。
2.写反义词。
犹豫--(         )        持久-(          )
3.本段中,教室里共有两次掌声响起。
第一次是因为____________________
第二次是因为________________________
4.“英子的泪水流了下来”是因为(       
A.英子不愿意走上讲台。
B.怕同学们瞧不起她。
C.大家没有域视她,而且还域励地,她很感动。
5.“英子向大家深深地鞠了一躬”是因为(       
A.英子感谢同学们给了地热情的鼓励,使她不再自卑。
B.讲完了故事,每个同学都要鞠躬。
C.英子是一个懂礼貌的好孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

我的外公

我的外公,60出头,已是满头银发了,还挺着一个啤酒肚,一副学者的气魄。他十分勤劳,不仅对工作很负责,而且还对我很好。


        每天一早,外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师,整天都坐在办公室里搞设计。要是附近哪家要造房子了,他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
   外公不仅在工作上非常认真,而且对我也很好。如果我有什么问题请教他,他肯定尽量帮我解决。

那次,市教育局、市科协等四个部门联合举办了一界“恩施市中小学科技大赛”。我准备做模型沙发。做的纸沙发长、宽、高分别是50、50、80厘米才合适,而且不能用胶布,因为用胶布是很丑的。学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后,我来到外婆家对外公说了这件事,外公答应我一定想办法。


        傍晚,外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论做这个沙发。我们来到外婆家,外公说:“这个沙发我已经有些眉目了。坐垫用一张纸,靠背用一张纸两个扶手各一张,共四张纸。”我   说:“外公,坐垫下面应该放一个‘井’字架,这样才牢靠。”爸爸也发表了自己的意见。就这样,我们一直讨论到9点多才回家。
        第二天,我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后,我们做了一个大模型,这个模型做得非常棒!
        后来,我们参加比赛,获得了一等奖。这里面,外公也有一份功劳哩。
        我的外公学识渊博,又是设计专家,他真是我的好榜样啊!
1.这篇短文共有_______个自然段。
2.短文是围绕哪句话来写的?请用“~~~~~~”画出这句话。
3.短文先总的写了外公______接着写_______
最后写____________
4.文章表达作者对外公怎样的感情?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
写出与下面各词意思相近的词。
忧郁—________珍惜—________
感动—________立刻—________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在括号里填上合适的词。
(     )的掌声 (     )地鞠躬     理解得(     )
(     )的眼泪   (     )地注视     感动得(     )
(     )的故事   (     )地站起     演讲得(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读一读下面的语段,做一做后面的练习。

英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

1.写出下列词语的近义词
骤然——(      )     持久——(      )
2.用“     ”画出描写英子神态的词句。
3.用“ ”画出描写英子动作的词句。
4.联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?
___________________________________
5.英子明白我们的心意吗?你从课文的哪些句子可以看出来?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选择恰当的关联词填空。
不但……而且……   一……就……   因为……所以……
1.(       )那掌声使“我”明白同学们没有歧视“我”,(       )“我”永远不会忘记。
2.英子(       )站定在讲台上,教室里(       )响起了掌声。
3.英子(       )和同学们一起游戏说笑,(       )让同学们在联欢会上教她跳舞。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页