学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 二年级下册
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画一画。
把小朋友雨后玩水的情景画成一幅画和同学们交流。
类型:其他
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阅读小木屋。(阅读选文,回答问题)

小哥哥使劲地踩着水,

把水花溅起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”

说着自己就滑了一跤。

他拍拍水淋淋的泥裤子,

嘴里说:“糟糕——糟糕!”

而他通红欢喜的脸上,

却发射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条短粗的小辫,

紧紧地跟在这泥裤子后面,

她咬着唇儿,

提着裙儿

轻轻地小心地跑,

心里却希望自己

也摔这么痛快的一跤。

1.你知的本文的作者是谁吗?
_____________
2.他喊:“妹,小心,滑!”表现了哥哥是怎样一个男孩。
_____________________________________
3.“小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧地跟在这泥裤子后面”这里的泥裤子指的是?
_________________________
4.读句子,找出句子中的反义词。
例小哥哥使劲地踩着水,小妹妹轻轻地小心地跑。
轻轻地——(______)地
5.“她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑。”说明小妹妹怎样的心理?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐读文。

家乡的柿树

安宁是我的家乡。那里的人们常在庭院中栽上惹人喜欢的柿树,我爱家乡的柿树。

阳春三月,百花争艳,经历了寒冬腊月的柿树,沐浴着春天的阳光雨露,开始吐芽抽枝长叶,并开满了细小黄白色花朵,随着夏季的到来,天渐渐地热起来。这时候的柿树,绿叶覆盖,舒展着粗枝大叶,像一把巨大的绿伞,为人们挡住骄阳,给人们在伞下乘凉。

金色的秋天来了□柿树的一身绿叶悄悄地变红了□青绿的果实也悄悄的变成金黄色的了□这时的柿树□像燃烧的火炬一样□装点着祖国的河山□大地□几经银霜□柿树脱下美丽的红装□留下满树又大又圆的果实□在秋风中摇摇欲坠□在阳光下露出诱人的笑脸□仿佛告诉人们□快来收获吧!

柿子是圆的,成熟的柿子有我的小拳头那样大,吃起来软乎乎的,果肉像蜜汁那样甜,可口极了。啊,多么诱人的柿子!

1.给第三自然段加上标点符号。
2.在短文中,用“   ”线画出一个拟人句。(至少一个)
3.造句。
①沐浴:__________________________________________
②仿佛:__________________________________________
4.本文通过对柿子春秋两季_______情况的描写,表达作者_____________________的思想感情。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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你知道谚语吗?查找课外书,相信你也能写几句。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小故事里藏着大道理。
关于小猴子的故事还有很多,去找一找、读一读,你会得到很多知识,懂得更多的道理。然后,把你的收获和同学们交流。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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想象说话。
雨后,我真想…
                                   
                                   
                                   
                                   
                                   
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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