2 笋芽儿_小学语文语文S版（2003）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

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共 10 道相关试题

佳句小银行
我从课文中找到了一些描写美好春光的句子，我想把它抄下来，存进我的“佳句小银行”。

类型：书写

难度系数：一般0.64

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互动天地
我来写，大家评，看我能得几颗星！

类型：书写

难度系数：一般0.64

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走进春天，你发现了些什么？写一写，画一画吧！

类型：文言文阅读

难度系数：一般0.64

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看看想想，给小动物找到合适的家。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.64

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我会把不正确的读音划掉。
唠（nāo lāo）叨滋（zī zhī）味
抚（wǔ fǔ）摸山冈（gāng gǎng）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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写出同偏旁的字，并组词
氵__   (      )__ (     )
口__   (      )__ (     )
扌__   (      )__ (     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比一比组词：
脱（）冻（）探（）摇（）
说（）陈（）深（）遥（）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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连一连。
揉        懒腰                      钻出          辫子
扭        眼睛                      脱下          地面
伸        身子                      摇着          衣服

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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阅读短文真快乐。

春天的美景

春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

1．这段话主要写_________来了，带给___________一片生机勃勃。
2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_________________。
3．用“ ”画出文中一个比喻句。
4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？
_____________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按照课文内容填空。
1．笋芽儿（___）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（___）、多么（___）的世界呀！桃花（___）了脸，柳树摇着绿色的（___），小燕子叽叽喳喳地（___）……
2．春雨姑娘（___）着她，（___）着她。太阳公公（___）着她，（___）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（___）的竹子。她站在山冈上，（___）地喊着：“我长大啦！”

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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