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2 声音
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回自己的祖国去
意大利的爱国少年
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葡萄沟
小镇的早晨
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5 我们和我
儿童和平条约
说声“对不起”
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6 鸟儿
翠鸟
一 只小鸟
惊弓之鸟
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8 成长的经历
让我们荡起双桨
不愿长大的小姑娘
丑小鸭
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9 幻想和想象
我想
七色花
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10 奇妙的海底世界
海底世界
圆圆的沙粒
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小溪沉醉于童话故事的阅读中,并为自己感兴趣的故事做了书签,请将序号填写在相应的横线上。
(1)《皇帝的新装》
_______
(2)《拇指姑娘》
_________
(3)《丑小鸭》
___________
(4)《巨人和裁缝》
_______
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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将各组词语中加点字意思相同的归类,并把序号写在括号里。
(1)A.众星
拱
月 B.
拱
门 C.
拱
卫 D.
拱
桥
( )
和
( )
加点字意思相同;
( )
和
( )
加点字意思相同。
(2)A.
销
毁 B.撤
销
C.
销
售 D.畅
销
( )
和
( )
加点字意思相同;
( )
和
( )
加点字意思相同。
(3)A.
置
之不理 B.添
置
C.
置
办 D.
置
身事外
( )
和
( )
加点字意思相同;
( )
和
( )
加点字意思相同。
(4)A.地
履
其黄 B.如
履
薄冰
C.削足适
履
D.郑人买
履
( )
和
( )
加点字意思相同;
( )
和
( )
加点字意思相同。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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给加横线的字选择正确的读音,打√。
1.黄黄的叶子像一把把小
扇
(shān
shàn)子,
扇
(shān
shàn)哪扇哪,
扇
(shān
shàn)走了夏天的炎热。
2.弯弯
曲
曲(qū
qǔ)的小路上传来了一
曲
(qū
qǔ)美妙的山歌。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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我爱读书。
(1)这本书的书名是《______________》,作者是______________。
(2)乐乐很喜欢这本书,决定把它买回家,为了更好地爱护这本书,乐乐应该怎么做?用“√”标出来。
①给书包上书皮。(
)
②随手将书扔到旁边。(
)
③看完抚平书的卷角。(
)
④轻轻翻书,不乱画。(
)
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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我会先比一比,然后选择恰当的词语填空。
严厉
严肃
严格
1.爸爸对自己要求很
( )
,上班从不迟到。
2.妈妈
( )
地对我说:“好孩子要诚实,不能说谎话!”
只要……就……
即使……也……
因为……所以……
3.电视机没有图像了,
( )
维修人员来维修,故障
( )
能排除。
4.电视机没有图像了,
( )
维修人员来维修,故障
( )
不一定能排除。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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用“\”划掉括号里不合适的词语。
(1)在雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗(徐徐 渐渐)升起来。
(2)小明的(愿望 希望)是长大后成为一名医生。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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给加点字选择正确的读音,画“√”。
转
圈(zhuǎn
zhuàn)
教
书(jiāo
jiào)
闷
热(mēn
mèn)
转
学(zhuǎn
zhuàn)
请
教
(jiāo
jiào)
郁
闷
(mēn
mèn)
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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照样子,选出每组词语中带点字
错误
的读音。
例:A.脑
袋
(dai)
B.水
壶
(hú)
C.
弄
错(nèng)
D.
猛
虎(měng)( C )
(1)A.上
当
(dàng)
B.
朝
向(zhāo)
C.
场
院(cháng)
D.
闷
热(mēn)
( )
(2)A.
盛
饭(chéng)
B.
难
过(nán)
C.
重
新(chóng)
D.爱
好
(hǎo)
( )
(3)A.
尤
其(yóu)
B.
乘
客(chèng) C.使
劲
(jìn)
D.结
束
(shù)
( )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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选词填空:
引荐
引见
推荐
举荐
(1)由于他的
( )
,我们成了好朋友。
(2)先生大才,小子失敬,吾当于兄长处极力
( )
。
(3)这是一本值得
( )
的儿童读物。
(4)田忌如实相告,并
( )
了孙膑。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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根据句意,给加点词选择合适的解释。(填序号)
生气:①指生命力,或活力。②发怒。
1.春天是一个
生气
勃勃,充满活力的季节。
( )
2.这件事他一错再错,老板很
生气
。
( )
新鲜:①刚出现的,不常见的。②没有经过加工或污染。
3.山里的空气特别
新鲜
。
( )
4.在偏远的山区,电脑还是个很
新鲜
的事物。
( )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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