学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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课内阅读。
我爱火红的颜色,
因为——
朝阳是火红的,
枫叶是火红的,
我是一个少先队员,
我们的队旗,我的心,
也是火红的。
1.这段话是围绕__________________的颜色写的。
2.“火红”给人的感觉是_________。
A.热情、朝气蓬勃  B.脾气暴躁
3.对“我的心,也是火红的”理解不正确的是(   )
A.表达了“我”对生活的热爱。
B.说明“我”是一个有理想、有朝气的新时代少年。
A.说明“我”是一个性格急躁的人,做什么事都很着急。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读诗歌,完成后面的练习,看看你的阅读能力有多棒! 
秋天到
秋天到,秋天到,田里庄稼长得好。 棉花朵朵白,大豆粒粒饱。高梁涨红了脸,稻子笑弯了腰。
秋天到,秋天到,园里果子长得好。枝头结柿子,架上挂葡萄。黄澄澄的是梨,红彤彤的是枣。
1.用“△”画出儿歌中的庄稼种类,用“____”画出水果名称。
2.照样子写这样的词语。
红彤彤 ___________ ___________ ___________
3.我来仿写。
秋天到,秋天到,地里蔬菜长得好。
_______________,_______________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课文精彩段落欣赏。
我爱碧绿的颜色,
因为——
禾苗是碧绿的,
小草是碧绿的,
我生活在农村,
连我的梦
也是碧绿的。
(1)、碧绿的(    )、碧绿的(    )、碧绿的(    )是作者对家乡的(         )。
(2)、这节诗表达了作者什么感情?
                                                                                       
                                                                                         
(3)、颜色都有不同的意义,想一想,绿色代表什么?
                                                                                       
                                                                                                 
(4)、你喜欢什么颜色?为什么?
                                                                                
                                                                                    
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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