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爱什么颜色
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2 声音
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对号入座。
采
彩
(1)
( )
蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐。
(2)“六一”儿童节到了,校园里插上了
( )
旗。
一只
一张
(3)我看见
( )
彩色的小鸟站在船头。
(4)翠鸟有
( )
红色的长嘴。
类型:信息匹配
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照样子,选择合适的词语进行搭配。
美丽的 仔细地 草地
走开 轻轻地 观察
例:有趣的蒲公英
____________________________________________________
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字词填空。
累léi①连缀或捆。[累累]连续成串:果实~。[累赘](一zhuì)多余的负担,麻烦:孩子小,成了~|这事多~。②古同“螺”。累lèi①疲乏,过劳:今天干、活儿~了。②使疲劳:别~着他。
“一进果园,我就被那硕果
累累
的丰收景象吸引住了。”根据字典中“累”的解释,句中加点字“累”的读音是
_______
,意思是
_______
。
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选词填空。
(1)假装
伪装
弟弟也
________
打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这名特务
________
成农民,混进村子里。
(2)检查
观察
我来到草地上,仔细
________
,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
写完作业后,要多
________
几遍。
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把下面句子中的错别字圈找出来,再把正确的写在横线上。
(
1
)通过观查,他发现这种植物有一个很特别的习性。
________
(
2
)草坪上有很多孩子在玩要。
________
(
3
)昨天爸爸带着我去湖边学钩鱼。
________
(
4
)在草丛中我找到了一此蒲公英的种子。
________
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读一读,用“√”标出下划线字的正确读音。
(1)我和弟弟起得很早,去
钓
(diào gōu)鱼。
(2)如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合
拢
(lóng lǒng)。
(3)我们要善于观
察
(chá cá)生活,才能写出好出文。
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花落谁家。(选词填空)
盛大
开放
盛开
1.现在的沿海港口都
( )
了。
2.当蒲公英
( )
的时候,这片草地就变成金色的了。
3.正月十五要举办
( )
的灯火晚会。
喜爱
可爱
4.多么
( )
的蒲公英啊!
5.蒲公英成了我们最
( )
的一种花。
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给加点字选择正确的读音。
1.[jiǎ jià] 放
假
( )
了,妈妈让小明写作业,他
假
( )
装头疼不写。
2.[zhāo cháo] 一个
朝
( )
鲜族小姑娘,每天迎着
朝
( )
阳去上学。
3.[jué jiào] 我
觉
( )
得你已经九岁了,应该独自睡
觉
( )
了。
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选词填空。
文静
安静
平静
(1)老师在门口一出现,同学们马上
( )
下来。
(2)英子是个
( )
的女孩子,她总是默默地坐在教室的一角。
(3)山脚下是一个大湖,湖水格外
( )
。
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选词填空
绒毛 毛茸茸
①妹妹有一个________的玩具熊。
②蒲公英的________被风吹的四处飞扬。
观察 检查
③我________过含羞草的叶子。
④她留下的东西,你都________过吗?
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