5 我们和我_小学语文北师大版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 三年级上册

排序：

共 5 道相关试题

阅读短文，回答问题。
如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以使用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体电子计算机连接上了贯通全球住处的高速公路，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢!
(1)在括号里填上合适的动词。
例：(听)广播
( )电话 ( )电视 ( )歌曲
( )电灯 ( )院子 ( )传真
(2)文中省略号表示__________。你试着补上几个词语：__________、__________、__________、__________。
(3)文中“秀才不出门，尽知天下事”是指______________________________。
(4)想象计算机五十年后将会是什么样的，在社会各行各业中将会起怎样的作用?用一段话写下来。
______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读做得妙，理解呱呱叫。（仔细阅读短文，完成后面练习。）

霍金: 轮椅上的勇士

霍金是谁? 他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。

一次、霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。

虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的

_____这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站 ”起来。

1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。

1．多音字组词。
挑（____）（____）　　　　　　
划（____）（____）　　　　　　
缝（____）（____）
2．阅读第一自然段，填空。
（1）这一自然段运用了____的修辞手法。
（2）画横线的句子在全文中起___________的作用。
3．短文第三自然段主要写（____________________）
4．“幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中“站”字为什
么加引号？
___________________________
5．短文通过哪些事例来说明霍金是挑战命运的勇士？
__________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
我们全世界的儿童，向世界宣告：
未来的世界，应该和平。
我们要一个没有战争和武器的星球，
我们要消灭破坏和疾病。
1．全世界儿童向世界宣告：_________
2．“我们”不要战争，因为战争会带来（）。

A．破坏

B．疾病

C．武器

八、师：同学们，你们希望世界是什么样子的？来说一说吧！
丁丁：____________________________________________________________
冬冬：____________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
老师走进教室，说来也奇怪，她一点儿也没发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。老师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，老师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应该小心点。陈刚，你道个歉，好吗？”
1．老师对陆叶说“彼此都应该小心点”，说明老师认为（   ）
A．是“我”犯了错误，陆叶没有责任。
B．“我”和陆叶都有一定的责任。
2．“我”感到奇怪是因为（   ）
A．老师一点儿也没发火。
B．老师问“我”是怎么回事。
3．从这段文字可以看出这位老师（   ）
A．处理问题的方法很简单。
B．喜欢让发生矛盾的同学一起承担责任。

A．态度和蔼可亲，工作方法细致。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
好朋友
军军和我是非常好的朋友。我们经常一起玩，一起上学。军军读一年级，我已经上三年级了。
有一天下午放学后，我到他们班门口等他，看见他被班主任老师批评。我想：军军，你这可不是第一次了。
在回家的路上，我要他承认自己被老师批评了，他不承认。我想：应该把这件事告诉阿姨。
我们回家后，我对阿姨说：“军军又被班主任老师批评了。”阿姨说：“啊！又被批评了，那说明还不是一次呢！”我说：“这是第四次了。”
为了这件事，阿姨狠狠地批评了军军。爸爸妈妈责怪了我，但是阿姨表扬了我，还对我们说：“好朋友之间不应该包庇（bì）缺点。”
过后，我把自己上课认真听讲的方法告诉了军军。现在，军军再也没被老师批评过。我和他还是最要好的朋友。
1．把能够表现“我”和军军是好朋友的句子抄写下来。
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2．短文主要讲了一件什么事？
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3．你觉得“我”做得对吗？好朋友之间应该怎样做呢？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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