元日_小学语文北师大版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北师大版（2001）| 三年级上册

试题

排序：

共 6 道相关试题

阅读下面的短文，回答问题。

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

1．这首诗描写的节日是( )，诗中的节日习俗与_________、_________和________有关。
2．发挥想象，用自己的话说说诗中后两句诗所描写的节日情景。
_______________
3．孩子们，你知道我国还有哪些传统节日以及习俗吗？另写两个填入下列的表格。

节日	过节时间	节日习俗（至少两个）
______	______	______ ______
______	______	______ ______

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗《元日》，完成习题。

元日

[宋]王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

1． “元日”是指________________。“曈曈”指的是__________________________________。
2．诗人用__________、___________、__________和___________这些具体的意象，描绘了新春的景象。诗句中的“____________”和“____________”都是指春联。
3．你还读过哪些描写我国传统节日的诗句？试着写出两句。
______________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读古诗并答题。

元日

________________一岁除，________________入屠苏。

________________曈曈日，总把新桃换旧符。

1．补全古诗。
2．《元日》的作者是_________代诗人_________，诗中描写的节日是_________，
即农历_________月_________。
3．我会给加点词选择正确的意思。（填序号）
（1）一岁除( ) A.去掉 B.过去
（2）曈曈日( ) A.初升的太阳 B.太阳正当日头
4．诗中写了_________、_________、_________、_________等一系列的仪式，加之红日高照，渲染了一种_____________________________的节日气氛。
5．“总把新桃换旧符”即更贴春联，请你摘抄一副对联，表达对新年的祝愿。
_______________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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课内阅读

元日

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

1．《元日》的作者是____代诗人_____，诗中描写的是________，即农历__月_____的欢乐景象。
2．诗中写了_____、______、______等一系列的仪式，加之红日高照，春风送暖，渲染了一种___的节日气氛。
3．“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一两副对联，祈愿新的一年吉祥好运。
__________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读片段，完成要求。

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，______________。

1．补充诗句。
2．这首诗写的是中国的传统节日__________________。
3．诵读这首诗时应读出（）的语气。

A．欢快

B．紧张

C．悲伤

D．平淡

4．中国还有哪些传统节日和相关习俗呢？请试着写出一个。
传统节日：__________________ 相关习俗：__________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读下面两首诗，回答问题。
（一）元日
（宋）王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
（二）除夜
（宋）文天祥
乾坤空落落，岁月去堂堂。
末路惊风雨，穷边饱雪霜。
命随年欲尽，身与世俱忘。
无复屠苏梦，挑灯夜未央。
1．第一首诗描写的日子是___________，第二首诗描写的日子是___________，都与新年有关。
2．对第一首诗的说法不正确的一项是（）。
A．给人一种乐观向上、对未来充满希望的朝气蓬勃之感
B．描写了年节的欢乐气氛，展现了一幅生活气息浓厚的民间风俗画卷

A．“总”和“换”字表达了除旧布新、时间前行不可逆转的规律和坚定信念

B．诗中只描写了春节放鞭炮的习俗

3．这两首诗的区别是（）。
A．第一首诗给人心情舒畅的感觉，第二首诗令人觉得悲伤痛苦
B．第一首诗表达了对新年的美好愿望，第二首诗表达的是一种寂寞和绝望

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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