学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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课外阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗(gěng)。

1.你知道这段话写的是小女孩第几次擦燃火柴吗?擦燃火柴的原因是什么?_____________________________________________________________________
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2.仿照画横线的句子写一句话。
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3.用“”画出这段话中联想的部分。
4.你从小女孩看到的东西中体会到了什么?
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课内阅读。
只剩下一片花瓣了,可不能再随便用了。珍妮来到大街上,仔细想还要点儿什么。
……
“啊,维佳,我们来玩捉迷藏吧!”
“不行,我的腿有毛病,不能跑着玩。”
“你一定能跑!”珍妮说着,撕下最后一片青花瓣,唱道,“小花瓣儿飞哟飞,飞到西来飞到东,飞到北来飞到南,绕一个圈儿转回来,让维佳健康起来吧!”
小男孩的腿马上好了,他从板凳上跳下来,同珍妮玩起了捉迷藏。
1.“可不能”“随便”说明(   )
A.珍妮不想使用最后一片花瓣了。
B.珍妮十分珍惜最后一片花瓣。
2.对于珍妮的第七个愿望,说法不正确的是(   )
A.这是珍妮为别人许下的愿望。
B.这是最有意义的一个愿望。
A.这个愿望和前六个愿望没有什么区别。
B.这个愿望让珍妮真正得到了快乐。
类型:现代文阅读
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