4 塞北江南_小学语文北师大版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

1．联系上下文说说“五光十色”的意思。
____________________________________
2．葡萄茂密的枝叶像__________________________。
3．葡萄种在_____________上。我们可以从“__________________________”这个词中看出葡萄结得很多，获得了丰收。

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阅读《葡萄沟》选段，完成练习。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．选文共有_______句话，第_______句写出了葡萄种植的地理位置，第三句中的“_______”写出了葡萄数量多。
2．文中画“ ”的句子把_____________________比作_____________________。
3．文画“ ”句子中“准”的意思是_____________________，由“吃个够”可以看出维吾尔族老乡_____________________。

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课内小阅读。

葡萄沟（节选）

①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟，那里出产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

②葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．葡萄沟在哪？那里出产什么？
________________
2．( )有桑葚，( )有无花果，( )有葡萄。
①七月 ②六月 ③五月
3．选文中，葡萄的颜色有________、________、________、________，五光十色，美丽极了。
4．假如你七月去葡萄沟，热情好客的维吾尔族老乡会怎样做？
________________

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课内阅读｡

葡萄种在山坡的梯田上｡茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚｡葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的､白的､紫的､淡绿的，五光十色，美丽极了｡要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够｡

1．这段话共有_____句｡
2．选文中画线的句子是把_______比作_______｡
3．用“ ”画出描写葡萄颜色的词｡
4．选文中写葡萄长得好的词有________、________｡

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读短文，回答后面的问题。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．文段中列举了葡萄的哪些颜色？用“ ”画出来，并用一个成语概括出来：。
2．下面可用来代替“准会摘下最甜的葡萄”中“准”字的是（）

A．准备

B．一定

C．准备

3．在下列正确的说法后面画“√”错误的画“×”。
①从“一大串一大串”可以看出葡萄丰收了。(      )
②从“有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的”可以看出有五种葡萄。(      )
③“吃个够”能看出葡萄产量多，也能看出维吾尔族老乡热情好客。(      )

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葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡上的梯田里。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。（）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（）

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阅读《葡萄沟》课内片段，回答问题。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

1．这一节共有______句话。
2．用波浪线画出文中的比喻句。
3．作者用______、_____、_____、_____、淡绿的这些词语描写了葡萄的颜色。
4．仿照文中画线的句子，把下面这段话写完整。
春天，学校花坛里的花儿开放了，________，丽极了。

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课内阅读。

1．这一节共有____句话。
2．作者用_____、_____、____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
3．“准”在字典中有这样几种解释：①准许；②准确；③一定。
你能正确找到下面句子中的“准”字的不同含义吗？
（1）热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(     )
（2）老师批准我成为他的小助手了。(      )
（3）我们家的钟走得特别准。(      )
4．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（1）葡萄种的地方。（   ）
（2）葡萄沟的老乡热情好客。（   ）
（3）葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。（   ）

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阅读课文《葡萄沟》片断，完成各题。

1．这段话共有___句话。
2．“准”字在字典里的解释有：①准许；②准确；③一定。给下面句子中的“准”选择意思，把序号填在括号里。
（1）小明家的闹钟走得特别准。(       )
（2）妈妈批准我去动物园了。(       )
（3）热情好客的维吾尔老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃。(       )
3．这段话描写葡萄颜色的词有 _____、_____、______、_________，这么多色彩艳丽的葡萄，可以用文中的一个四字词语___________来形容，这个词语的意思是____________________________。
4．这段话主要写的是（       ）（填序号）

A．葡萄种的地方。

B．葡萄沟的老乡热情好客。

C．葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。

5．根据画线句子，仿写填空。
公园里的花都开了，有_______、________、________、___________，_______________________________________________ 。
6．葡萄沟是个好地方，不仅因为那里有______________________，还因为那里有_____________________________________________。

类型：现代文阅读

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