学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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课外阅读。
小珍珠鸟能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧,多么像它的父母红嘴红脚灰蓝色的毛只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点它好肥整个身子好像一个蓬松的球儿

1.在文中的“”处加上标点。
2.在文中找出一个比喻句,用“____”画出来。
3.这一段主要写小珍珠鸟(   )
A.能轻易地从笼子里钻出来。
B.长什么样子。
C.长得很肥。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我知道这首诗的节奏,用“/”标出来。
谁道群生性命微,
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟,
子在巢中望母归。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。
雨 点
雨停了一会儿了。
可是池塘里的小鱼们,还张着嘴巴等,他们多么想再等到多一点的小雨滴。
天晴了,天空再也不会飘落雨点儿。
就在这时,几只顽皮的小青蛙跳上荷叶,他们使劲一跳,荷叶上滚落下许多小雨滴。
小鱼儿们高兴地叫了:
“小青蛙雨下来喽!”
几只快乐的小松鼠,在池塘边的松树枝上蹦来蹦去。
池塘上又飘落下一阵小松鼠雨。
再瞧瞧,池塘边上,有一枝小雏(chú)菊,她的蓝色的小花上正挂着一滴小雨滴。小雏菊在着急地等啊,等啊,等她的好朋友小银鱼来。
啊,她瞧见小银鱼游来了,当小银鱼一张口的时候——
“咚”,小雏菊把这颗小雨滴送给了小银鱼。
小银鱼高兴地喊:
“多么甜美的小雏菊雨!”
(1)区别字组词。
晴(      )   飘(      )   雏(      )
睛(      )   漂(      )   皱(      )
(2)写出四个表示“看”的词语。
__________    __________    __________    __________
(3)照样子写一写。
例:蹦来蹦去
__________    __________    __________   __________
(4)用下列词语各说一句话。
飘落:__________________________________________________
甜美:__________________________________________________
(5)文章中用了拟人的写法,你能否写出一个拟人句?
______________________________________________________________
(6)文中出现几种小动物,你最喜欢谁?为什么?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容,选择正确的答案。
(1)这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形,是因为        (    )
①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
②筑路人爱护路边的树,把路修弯可以不砍树。
(2)坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中“高尚的心”是指                      (    )
①工人为了树停工不干,有一颗高尚的心。
②工程师和筑路人为了保护橡树,使公路拐一个弯。在修路的同时,也保护了环境,所以说他们有一颗“高尚的心”。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读。

水上飞机

在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:“客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去,想问个究竟。

“喂,船大哥,你好啊!”

“你好!我不是船,我是水上飞机。”

“飞机?你怎么掉到海里去啦?”小海鸥吃了一惊。

水上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”

小海鸥听了,挺佩服他的本领。

水上飞机接着说:“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞,参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火……”

他们正谈得高兴,海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起,东南海面有渔船遇险,我得马上出发,前去救援!”他告别了小海鸥,迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。

1.用横线划出描写水上飞机外形的句子。
2.“究竟”在辞典中的解释有:①结果;原委。②到底。在原文中“他飞了过去,想问个究竟”一句中,应该选择第______种解释;在“你究竟想干什么?”中,应该选择第_____种解释。
3.根据短文,完成表格,根据作用给它取个合适的名字。
作用
名称
 
 
 
 
 
 
 
 
 
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

翠鸟鸣声(青翠 清脆),爱贴着水面(疾 急)飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆(gān   gǎn)上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。       它这样机灵,       难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃(huǎng huàng),水波还在荡漾。

1.请你划去括号内不正确的字、音。
2.在横线上填写一组关联词语。
3.用横线划出一个比喻句,这句话把        比喻成        ,突出了翠鸟                的特点。
4.这两个自然写的是:_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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   鸟儿睁大眼睛,盯着树看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌给树听。

唱完了歌,鸟儿又对着树看了一会儿,就飞走了。

1.两处“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到好朋友时,鸟儿仿佛在说:_____________________________;第二个“看”是鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:____________________________。两个“看”字,饱含着鸟儿对树的_______________________________________
2.假如现在树能够说话,他一定会说:___________________________
3.读了这段话,你想对鸟儿说什么?
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

古时候,有一只累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。

那是在冬天,非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。

“我要在这停下。”驴子说着躺在地上。

一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到他旁边,细声对他耳语:“驴子,你不是躺在街道上而是躺在结了冰的湖上,可要小心啊!”

驴子累极了,他没理会,打了个大大的哈欠,就睡着了。他身体的体温一点点把冰雪融化,最后,“咔嚓”一声,冰面破裂了。

当他落进水里,才吓得惊醒过来。等他在冰水中游过来时,他想早知如此,就该听从那友善的燕子的劝告。

1.用“_____”画出表示“驴子累极了”的句子。
2.驴子落水的原因是____________________。
3.驴子没理会燕子的劝告,“劝告”指什么?
_________________________
4.这篇文章是一则寓言,它告诉你什么道理?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解题。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望它在苇秆上多停一会儿。
[[QOrDeR]]我给加粗的字注音。
赤褐色(    )   泡泡(    )   陡峭(    )  饲养(    )
【小题2】我会写出下列词语的量词。
一(    )小爪子   一(    )眼睛     一(    )嘴
一(    )小鱼     一(    )小泡泡   一(    )翠鸟
【小题3】作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形?
【小题4】这篇文章抒发了作者怎样的感情?从哪些语句看出来?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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快乐阅读。

我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着,两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次,邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡,被大芦花看见了,它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去,用利爪勾住那只鸡的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子,那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑。可大芦花呢,却像打了一次大胜仗,威风得很。只见它抖抖满身的羽毛,“咯咯咯”地叫个不停。

1.照样子写词语。
长长的  红红的 (_________) (_________) (_________
2.请你把总的描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。
_____________________________________
3.小作者是抓住了芦花鸡的哪些特点进行描写的?
_____________________________________
类型:现代文阅读
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