学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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给句子中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
(1)疾:①病   ②快   ③恨,痛恨
①翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。(___
②恶疾缠身,使我不能远行。(___
③包公贪官污吏是疾恶如仇。(___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读。

水上飞机

在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船:白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想:“客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去,想问个究竟。

“喂,船大哥,你好啊!”

“你好!我不是船,我是水上飞机。”

“飞机?你怎么掉到海里去啦?”小海鸥吃了一惊。

水上飞机笑了:“我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”

小海鸥听了,挺佩服他的本领。

水上飞机接着说:“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞,参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火……”

他们正谈得高兴,海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起,东南海面有渔船遇险,我得马上出发,前去救援!”他告别了小海鸥,迅速地滑行起来,机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面,向遥远的天边飞去。

1.用横线划出描写水上飞机外形的句子。
2.“究竟”在辞典中的解释有:①结果;原委。②到底。在原文中“他飞了过去,想问个究竟”一句中,应该选择第______种解释;在“你究竟想干什么?”中,应该选择第_____种解释。
3.根据短文,完成表格,根据作用给它取个合适的名字。
作用
名称
 
 
 
 
 
 
 
 
 
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

翠鸟鸣声(青翠 清脆),爱贴着水面(疾 急)飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆(gān   gǎn)上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。       它这样机灵,       难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃(huǎng huàng),水波还在荡漾。

1.请你划去括号内不正确的字、音。
2.在横线上填写一组关联词语。
3.用横线划出一个比喻句,这句话把        比喻成        ,突出了翠鸟                的特点。
4.这两个自然写的是:_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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   鸟儿睁大眼睛,盯着树看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌给树听。

唱完了歌,鸟儿又对着树看了一会儿,就飞走了。

1.两处“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到好朋友时,鸟儿仿佛在说:_____________________________;第二个“看”是鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:____________________________。两个“看”字,饱含着鸟儿对树的_______________________________________
2.假如现在树能够说话,他一定会说:___________________________
3.读了这段话,你想对鸟儿说什么?
_________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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课外阅读。

古时候,有一只累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。

那是在冬天,非常寒冷。所有的街道盖满了冰雪。

“我要在这停下。”驴子说着躺在地上。

一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到他旁边,细声对他耳语:“驴子,你不是躺在街道上而是躺在结了冰的湖上,可要小心啊!”

驴子累极了,他没理会,打了个大大的哈欠,就睡着了。他身体的体温一点点把冰雪融化,最后,“咔嚓”一声,冰面破裂了。

当他落进水里,才吓得惊醒过来。等他在冰水中游过来时,他想早知如此,就该听从那友善的燕子的劝告。

1.用“_____”画出表示“驴子累极了”的句子。
2.驴子落水的原因是____________________。
3.驴子没理会燕子的劝告,“劝告”指什么?
_________________________
4.这篇文章是一则寓言,它告诉你什么道理?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解题。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞出去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说:“孩子们,你们知道翠鸟的家在哪里吗?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”
我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,真希望它在苇秆上多停一会儿。
[[QOrDeR]]我给加粗的字注音。
赤褐色(    )   泡泡(    )   陡峭(    )  饲养(    )
【小题2】我会写出下列词语的量词。
一(    )小爪子   一(    )眼睛     一(    )嘴
一(    )小鱼     一(    )小泡泡   一(    )翠鸟
【小题3】作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形?
【小题4】这篇文章抒发了作者怎样的感情?从哪些语句看出来?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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翠鸟美丽可爱,百灵鸟清脆柔美的歌声为大自然增添了色彩。请仔细观察你身边的小动物,选择其中你最喜欢的一种,抓住它的特点,按一定的顺序写下来,题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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爸爸拿回来了许多书。(改成“把”字句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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选词填空。
愿望 希望 期望 盼望
①我终于实现了梦寐以求的________。
②我们________翠鸟在苇秆上多停一会儿。
③我日夜________的暑假终于到来了。
④“望子成龙”是家长对孩子的殷切________。
能手 能干
⑤奶奶是村子里的织布________。
⑥大家都夸她是个________的姑娘。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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快乐阅读。

我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高,身体壮,样子挺威武。它头上的冠子红红的,就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的,有白色的,有灰色的,混杂在一起,花花的,在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着,两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次,邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡,被大芦花看见了,它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去,用利爪勾住那只鸡的翅膀,又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子,那只鸡被大芦花啄得直叫,像打败了仗似的,没命地逃跑。可大芦花呢,却像打了一次大胜仗,威风得很。只见它抖抖满身的羽毛,“咯咯咯”地叫个不停。

1.照样子写词语。
长长的  红红的 (_________) (_________) (_________
2.请你把总的描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。
_____________________________________
3.小作者是抓住了芦花鸡的哪些特点进行描写的?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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