学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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选择加点字的正确读音,打“√”。
利(rùi ruì)纹(bō bē)
养(sī sì)逃(tōu tuō)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把句子写具体。
(1)我们(   )看着它那(   )羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。
(2)它(     )注视着(     )水面,等待游到水面上来的小鱼。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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判断下面的句子是不是比喻句,是比喻句的打“√”。
(1)翠鸟背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )
(2)看这字迹像是小飞写的。( )
(3)翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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小练笔。
老渔翁的话告诉我们一个很简单的道理:动物是我们的朋友,我们不能因为自己的喜好而自私地占有小动物,剥夺动物的自由,甚至扼杀它们的生命。但是生活中有很多这样的人,如果你遇到了,你打算怎么劝他们呢?请你写一写。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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拼一拼,写一写。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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对课文内容理解有误的一项是(   )
A.介绍了翠鸟的颜色鲜艳,体态小巧玲珑。
B.写了翠鸟的动作非常灵活敏捷。
C.写了“我们”抓翠鸟的经过。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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圈出并改正句子中的错别字。
1.我有一个漂亮的风玲。(  )
2.翠鸟喜欢粘着水面疾飞。(  )
3.湖面的小船上站着一个鱼夫。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读句子,选择正确的音节填写在()里。
jìn  jǐn
1.虽然在比赛中我没有取得好成绩,但是我已经尽(_________)力了。
2.尽(_________)管我不是很聪明,但是我深知勤奋是成功的基础。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把加点的词语换一换,句意不变。
1.尽管小鱼是那样机灵,只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡,可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。(       )(       )
2.翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。(       )
3.翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
愿望希望失望
1.我的(_________)是当一名宇航员,漫游太空。
2.我们(_________)翠鸟在苇秆上多停一会儿。
3.只要大家努力,就不会让父母(_________)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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