学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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辨字组词。
妙(_________)   颊(_________)    闲(_________)   杯(_________) 
秒(_________)   侠(_________)    闭(_________)   怀(_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙(cóng)淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄莺对唱,声音清脆、婉转……
吱呀一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石板小路,上井台打水。她打起一桶清澈(chè)的井水,忽然,她侧过头在凝神听着什么。是在听溪水淙淙的响声吗?是在听画眉和黄莺对唱吗?还是彩色小喇叭真会广播?
啊,喇叭花旁邻家的小男孩正在念书,念得那么轻细,那么流利,那么动听,真好像是溪水的淙淙声,小鸟的歌声,真好像是喇叭花在广播呢。
大妈的笑从心底溢到脸上。
她提着水桶回家去了,脚步放得很轻很轻,生怕惊动了孩子的念书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

1.根据描述,在文中找出合适的词语。
光亮而透明——(       )
话说得快而清楚——(       )
聚精会神——(        )
2.用“____”画出文中的一个比喻句。用“”画出文中的一个拟人句。
3.大妈的笑从心底溢到脸上,是因为(   )
A.大妈太开心了。
B.小鸟的歌声清脆、婉转,听了让人高兴。
C.孩子能认真读书,大妈对现在的幸福生活很满意,流露出一种喜爱与希望之情。
D.小男孩读书的声音很动听。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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拼一拼,写一写。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
但是,当你一天天长大,当你熟悉了许多声音后,不知不觉中,你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见,好像它们发出时,你的耳朵正好关闭了似的。
别让你的耳朵关闭:在寂静的夜里,听一听外面有什么声音传来;在闲暇的时候,听一首从来没有听过的歌曲或乐曲……
……
用心听吧,你一定会听见的,然后你会微笑:我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙!
1.为什么长大后有一些声音听不见了?(   )
A.长大后听力不如小时候了。
B.长大后不再对一些声音感兴趣了。
C.一些声音太小了,没有听见。
2.“一些声音你没有听见,好像它们发出时,你的耳朵正好关闭了似的。”这句话的意思是(   )
A.声音发出时,我们的耳朵正在生病。
B.声音发出时,我们的耳朵被塞住了。
C.我们不用耳朵认真去听声音了。
3.想象一下,在寂静的夜里会听到什么声音?(写出两个)
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据课文内容,连一连。
清风掠过         田野
微风拂过         巨浪
寒风穿过         明月
狂风卷起         树梢
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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不看不知道,“口”字真奇妙。将带口字旁的字、词归类。
唱 啃 呼啸 吵 吗 啄
哗啦啦 呢 吃 吧
1.表示动作的是:____________________________________
2.表示声音的是:____________________________________
3.表示语气的是:____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据语境用加点词的反义词填空。
轰隆隆——远处传来了雷声。这声音对长期盼望下雨的人们来说既熟悉又(       )。喧闹的环境立刻变得(       )了,大家都在仔细地听着。先是细微的沙沙声,接着声音不再单调,渐渐(       )起来。像钟表的滴答声,像珠子在瓷盘上的跳跃声……坚硬的泥土(       )了,人们的心里好像有一扇关闭很久的窗子(       )了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在括号里填上模拟声音的词语。
1.寒风(       )地刮着。
2.河水(       )地流着。
3.电话铃(       )地响着。
4.外面传来一阵(       )的敲门声。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加点字选择正确的读音。
shèng  chéng
在茂盛(    )的竹林里,我听到了小水滴清脆地落到盛(    )水的盆里。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选字组词。
敲 鼓
(   )打 (   )励 (   )门
懂  董
姓(    )  (    )了  听(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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