学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级下册
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教材
认真阅读短文,完成下面的练习。
我躺在铺位上看杂志,听到一声温柔的A: “小姑娘!”我侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地B。
夜深人静,我拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致、圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送我苹果呢? 我开始警惕多起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口 “陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,我发现对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,我不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤, 一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和女儿一样,喜欢吃苹果……”
我很内疚,她能把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。   苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……
1.文中加线词“警惕”的意思是( )
(1)犹豫不决 (2)高兴、愉快 (3)小心谨慎 (4)觉察
2 文中A、B两处应填人的词语分别是( )
(1)呼唤(2)呼喊   (3)道歉   (4)道谢
3.“我把苹果放下,打算天亮后物归原主。”这是因为( )
(1) “我”并不喜欢吃苹果。
(2) “我”怀疑妇女的好意,不敢吃。
(3) “我”接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思
(4) “我”想到童话故事,怕中毒。
4.     短文最后一段的含义是(    )
(1)   作者从中体会到那位妇女对自己的慈爱和信任。
(2)   作者错误地怀疑了那位妇女,感到很内疚。
(3)   作者被妇女的热情帮助深深感动。
(4)   妇女把作者当成了自己的女儿看待。
5.     给短文加一个恰当的题目。
6.     读完此文,你认为一个人出门时该如何处理类似的事?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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