学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 二年级上册
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读短文,完成练习。
大自然的交响(xiǎng)乐(节选)
大森林里充满(mǎn)了风声和歌声,当风儿踩(cǎi)过绿色的树梢(shāo),就像纤(xiān)细的手指按响了风琴……

小溪叮叮咚咚,瀑(pù)布轰(hōng)轰隆(lóng)隆;画眉(méi)、锦(jǐn)鸡、杜鹃(juān)和金翅鸟,还有许多叫不出名字的小鸟,每天都参加了盛(shèng)大的歌咏(yǒng)比赛。歌声响彻(chè)了整座森林。
所有的动物和植物,一同早晨醒来,亲密得就像一家人——小鹿在溪边饮水;小松鼠在晨光里打开房门;孔雀花张着鹅黄的小嘴向大地问早安……
啊!大自然就像一首美妙的乐曲。我多想自己也变成一只小鸟飞向大自然,成为这首乐曲中的一个音符(fú)。
1.根据课文内容填上合适的词语。
(      )的手指        (      )的歌咏比赛
(      )的小嘴        (      )的乐曲
2.第2节中“大自然的交响乐”是指__________、__________和__________发出的声音。
3.“所有的动物和植物,一同早晨醒来,亲密得就像一家人。”
请用“______”画出把这句话写具体的语句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读短文,完成练习。
白云看中国
白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说:“我们去旅(lǚ)游(yóu)吧!”“好!好!”云弟弟和云妹妹拍手叫道。

他们飘呀飘,飘过了碧波荡(dàng)漾(yàng)的西湖,飘过了波(bō)涛(tāo)汹(Xiōng)涌(yǎng)的长江;他们飘呀飘,飘过了奇峰怪石的黄山,飘过了高大挺(tǐng)拔(bá)的秦(tài)山;他们飘呀飘……啊!他们看到了万里长城(chéng)!
云弟弟说:“万里长城真雄(xióng)伟!”
云妹妹说:“万里长城像一条巨龙。”
云姐姐说:“中国的风光让我们大开眼界。我爱您,中国!”
1.短文共有__________节,用“_______”画出云姐姐赞美中国风光的句子。
2.白云们看到了西湖、__________、__________、__________和万里长城。他们说万里长城很__________,像__________。
3.“他们飘呀飘……"省略号表示他们还看到了其它景色。请你想象一下,他们还看到了什么?仿照文中句式,写一写。
他们飘呀飘,飘过了___________________的__________,飘过了_________________的_________________……
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文选段,完成练习。
6月是鸟岛最热闹的时候。各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是淡青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
1.照样子写词语。
密密麻麻  __________    __________    __________
2.请给下列句中的带点词换个意思相近的词。
(1)各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。__________
(2)一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。__________
3.按课文内容填空。
(1)第1节从__________多、__________多、__________多三方面写出了鸟岛的________。写鸟蛋多的词语是_________。
(2)因为______________________________,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文选段,完成练习。
我加驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一副状丽的景象出现在我的眼前:
像丝带漂落在大地,
银光闪闪,伸向天边。
从首都北京到天堂杭州,
京杭大运河谱写了动人的诗篇。
是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的祖先。
1.请圈出文中的错别字,并把正确的字写在下面的括号里。
(      )    (      )    (      )    (      )
2.下列句子是比喻句的请在后面的括号里打“√”,不是的打“×”。
(1)一幅壮丽的景象出现在我的眼前。    (      )
(2)京杭大运河像丝带飘落在大地。    (      )
3.根据课文内容填空。
____________像丝带____________,____________,伸向天边。从首都__________到天堂____________________,它谱写了__________。创造这人间奇迹的是__________,我们的祖先真__________!
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读加油站
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天,
一个奇异的景象出现在我的眼前:
像巨龙穿行在大地,
连绵起伏,曲折蜿蜒。
东起山海关,西到嘉峪关,
万里长城谱写了不朽的诗篇。
1. 根据意思写词语。
形容连为一体上升和下降。(  )
曲折延伸。()
2. 这一小节写的是课文题目中的“”。
3. 用 “”画出诗中的两个地名。
4. 诗歌表达了作者的感情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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