学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 二年级上册
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从古至今我国有许多脍炙人口的民歌,其中你最喜欢(最熟悉)的是哪一首?你为什么喜欢它?
答:________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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《敕勒歌》诗中没有直接写人,但我们却可以感觉得到草原的主人。你从诗中感受到这里生活着的是怎样的人?
答:_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答:___________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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你去过大草原么?你在电视、杂志或报纸上见到过草原么?把它画下来或找图贴,并在下面说一说草原的美丽景色。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品味下列语句。
(1)天似穹庐,笼盖四野
(2)风吹草低见牛羊
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面,并用自己的话把这个画面描绘下来。
答:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
类型:语言表达
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补充完整
火红的_________            金黄的________
蔚蓝的________            洁白的________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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造句
回忆:_______________
江南:___________________
如同:__________________
类型:语言表达
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解释字词
(1)谙:                                                  
(2)红胜火:                                               
(3)蓝:                                                    
(4)曾:                                                      
类型:语言表达
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仿写句子。
(1)弯弯的月亮小船。
______________________________________
(2)小黑狗在路边散步。(仿写拟人句)
小鸟在树上_________________
(3)爸爸一边刮胡子一边逗露西玩
____一边___________,一边___________
类型:语言表达
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