第七单元_小学语文教科版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

填空。
（1）本课的这三首诗都是描写（季节）的景色。我能从诗中找出相关的字词：《山行》寒山、___；《赠刘景文》：荷尽、____；
（2）《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，_______。《山行》这首诗的作者是唐代诗人_____，最后一句诗将“____”和“____”作对比，表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。
（3）《夜书所见》一诗中，诗人听到的是“_______”，看到的是“______”，想到的是“____”。
A．篱落一灯明 B．梧叶送寒声 C．儿童挑促织
（4）用自己的话说说“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”的意思。_______

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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根据情境写诗句。
（1）秋天到了，爸爸带我去游香山。看到满山如火的枫叶，许多游客停下来拍照留念。爸爸不禁吟诵道：“___________________，___________________。”
（2）深秋时节，落叶满地，秋草枯黄。可是看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象时，又让人感受到了秋天的生机，这不正是苏轼的诗句“_______________，______________。”中描写的那样吗？
（3）秋天的夜晚，孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景，我不禁想起了诗人叶绍翁的名句：““___________________，___________________。””

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》，划出比较难理解的词语，试着用学过的方法理解意思。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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写出反义词。
深—________ 明—________ 异—________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用“√”选择正确读音或字。
树梢（shāo xiāo）     来临（lín líng）       宿舍（sè   shè）
兴旺（xīng　xìng）       侧面（cè chè）       浸入（jìn jìng）
膝盖（xī     qī ）       融化（róng lóng）欣赏（xīn xīng）

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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在下面加点字正确的读音上画“√”。
膝盖（xī qī）沉浸（jìn qìn）还给（hái huán）
宿舍（shě shè）人参（shēn cān）收藏（zàng cáng）

类型：信息匹配

难度系数：容易0.94

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按要求完成句子练习。
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
①这句话运用________的修辞手法，描写了“我”的________活动，表达了“我”内心的悲痛。
②请你用这种修辞手法，仿写句子。
_______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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把搭配合适的词语连起来。
嫩绿的                 宝库                              抽出                       影子
蓝蓝的                 叶子                              欣赏                       白雪
巨大的                 天空                            积满                              枝条

类型：连线题

难度系数：一般0.65

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