阅读课内片段，完成练习。
①说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
②它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
1．第①段中作者是如何用具体事例来写出猫的特点的？请简要概括，填写下表。
| 猫的性格特点 | 表现猫性格特点的事例 |
| ______ | 成天睡大觉，什么事也不过问 |
| 贪玩 | ______ |
| ______ | ______ |
2．关于文中加点字的作用说法不正确的一项是（
）
| A．“吧”“啊”“呢”等语气词让文段充满了生活味 |
| B．字里行间流露出作者对猫的喜爱之情，所以这里的“吧”“啊”“呢”表现的是作者对猫的关心、疼爱和担心 |
| C．可有可无，去掉也不会有任何影响 |
3．画“______”的部分运用了
______________的修辞手法，“几朵小梅花”指的是
_____________。从“小梅花”中我能体会到
___________________。
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