15 掌声_小学语文教科版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 12 道相关试题

句子加工厂。照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。   她向大家深深地鞠了一躬。
(1)小英走上了讲台。   ____________________________________________________________________
(2)土地上长出了小草。   ____________________________________________________________________
(3)他注视着年轻人。   ____________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
（1）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）
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（2）她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。（用加点词造句）
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（3）我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。
（用上“因为“…所以…”改写句子，意思不变）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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体会蕴含的道理。
1．大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。
(1)“微笑着”体现了一种怎样的生活态度？
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(2)这句话告诉我们怎样的道理？
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2．孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
(1)先生为什么没有打提问题的孙中山？
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(2)孙中山的话说明了怎样的道理？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子缩句。
①英子终于一摇一晃的走上了讲台。
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②蓝蓝的天上飘着五颜六色觉得降落伞。
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③我们的老师批改同学们的作业。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求把句子写具体。
1．英子走下了讲台。（什么样的英子？怎样走下讲台？）
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2．教室里响起了掌声。（什么样的教室？怎样响起？什么样的掌声？）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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