学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 三年级上册
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教材
重温课堂。(13分)
(1)《布勒门的音乐家》告诉我们美好的生活就要                        ,命运可以                           。(2分)
(2)《晨读》通过作者对              的回忆,让我们感受了          的美好境界。(2分)
(3)课文回放。(9分)
教室里静悄悄,只听见老师      地读着,她的声音          ,当她读到最感人的段落时,就停下来      着。这时候,几十颗幼小的心灵,就和老师一起        着,眼睛里含着泪水,回味着作品中的情景。我们的心便飞到很远很远的地方。
①按原文填空。(4分)
②请你说说画线句子的含义。(3分)
                                                                         
③这段文字表达了                                                。(2分)
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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回顾课文,完成问题。
科学家做了(  )次试验,目的是弄清楚(       )这个问题,最后得出结论是:(         )
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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默读课文,把课文分成三段。在下面的内容中选择第二段的段意,用“√”表示。
(1)科学家做了三次试验。               (   )
(2)科学家通过试验证明,蝙蝠夜间飞行靠的不是眼睛。 (   )
(3)科学家做了三次试验,结果证明,蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。      (   )
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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