小学语文苏教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 三年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

口语交际。
同学们，要说服别人，支持我们做一件事情，要学会正确的口语交际。态度诚恳礼貌！讲明设想，说清目的。
你的同学约你去科技馆玩，妈妈担心你浪费大量时间没有写作业，不同意你去，你准备怎么对她说呢？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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本学期的《快乐读书吧》向大家推荐了《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》等名著，你读了哪几本？你最喜欢哪本书中的哪个人物呢？试着完成专属于你的“名著人物档案”。

名著人物档案
书名：______ 人物姓名：______
性格特点：________________________________________________
最喜欢他或她的一个故事：____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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活动一：自我介绍，结交新朋友。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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综合实践。
王刚同学想当班干部，他回家和妈妈商量。可是妈妈说：“你现在的首要任务是学习，当班干部会影响学习，还会得罪同学。”请你以王刚的口吻，劝说妈妈支持王刚的想法。注意先说想法，再把具体的理由讲清楚。
___________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读下列读书笔记，完成练习。

①童年对我来说是幸福的、无拘无束的。但是，《童年》这本书中的小主人公的童年却不那么美好，做错事会遭受亲人的毒打，家庭成员之间也会有阴谋诡计。即使这样，他却依然保持着生活的勇气。

②《童年》这本书讲述了一个小朋友的成长故事，情节生动，塑造了一个个性格各异的人物。有些人让小主人公感受到了人世间的温暖与美好。尤其是他的外祖母，给我留下了深刻的印象。

笔记①通过对比，表达了自己的阅读体会，笔记②关注了书中的人物形象。请你回顾自己阅读《童年》这本书时的感受，用两三句话写一则读书笔记。
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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实践平台。
人们将对美好生活的期盼，化成一个个民间故事。你讲，我听；我讲，他听，就这样口耳相传。我们班要举行“走进民间故事”综合性活动，请你参加并根据情景和要求回答问题。
（1）作为策划组成员，你会围绕主题开展哪些活动？两个以上（例：民间故事课本剧表演）
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（2）你想向同学们推荐哪个民间故事？并请说说推荐理由。
____________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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小小展示台。
小朋友，班里有些同学你还不太熟悉吧？交新朋友时，你该怎么做？下面的做法你认为对的就画个“√”吧。

①不理他们。（          ）
②去做个自我介绍，和他们聊聊天。（          ）
③说话时看着对方的眼睛。（          ）

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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快乐读书吧。
乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国。从你读过的童话书里，推荐一本给大家吧。
书名：____________ 作者：____________
这本书中你最喜欢的一个故事：___________________
你喜欢这本书的原因：______________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子
（1）奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）
________得________________
（2）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（照样子，把动物或植物当成人写句子）
__________________________
（3）在诗词大会的比赛中，获得了第一名。（修改病句）
_________________________
（4）围绕下面的句子写一段话。
菜市场热闹极了。_________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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快乐读书吧。
（1）在《格林童话》里，我认识了( )的格莱特，( )的小裁缝，( )的白雪公主。（选序号）
A．勇敢乐观，用自己的智慧战胜了巨人
B．从爱哭的胆小鬼变成勇敢的小姑娘
C．美丽、可爱、善良，却遭继母毒害
（2）在童话王国里，我还喜欢______（谁），因为____________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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