学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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把下列与“根”有关的词语补充完整。
   根   浇根 归根
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
1.今天真热呀!,的树叶都被晒蔫了。
2.奶奶病了,妈妈为昂贵的医疗费,一夜之间,头发像染了——白了。
3.爸爸地说:“要学会查‘无字’,就要注意观察的事物。”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

捉蟋蟀

去年暑假,我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光,最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。

乡村的夜晚,四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。

我和表弟准备好手电、纸筒,踏上了田间小路。没走多远,表弟忽然停住脚步,像是发现了目标。他悄悄地对我说:“附近肯定有一只蟋蟀,我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来,又叮嘱说:“千万别出声。”我心想,表弟可真在行。忽然,一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来,这叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼,似乎在说:“怎么样?”我会意地点点头,就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀,像是捉迷藏,一会儿左,一会儿右,一会儿前,一会儿后,听了好半天,也辨不清是哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵,轻轻拨开小草,一步一步朝前挪动。忽然,表弟打开了手电,我定睛一看,强烈的光正照在一只黑色的大蟋蟀身上,它昂着头,晃动着长长的触须,好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到,我双手迅速地捂上去。“逮住了,逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一个纸筒,把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。

在乡下捉蟋蟀多么有趣啊!

1.下面加点的字该读哪个音呢?请把不正确的用“\”划去。
①面(shā sā), 草(cónɡ chónɡ), 蟋(shuài suài)
②侮(yǔ rǔ), 俘(luǒ lǔ), 捉迷(cánɡ chánɡ)
2.文中画“____”的两个句子分别运用了什么修辞手法?
第一句:_____________。 第二句:_____________。
3.请你用“     ”画出描写蟋蟀样子的句子,并大声读一读。
4.能概括短文主要内容的句子是(  )
A.蟋蟀是我们的好朋友,我们要保护它。
B.在乡下捉蟋蟀很有趣。
C.乡村的夜晚很美。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我会给词语分类。

(1)与手有关的动作有:                  
(2)与眼睛有关的动作有:                
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填合适的词:
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,在正确的读音上画“√”。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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让好朋友手牵手。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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看拼音写汉字
类型:排序题
难度系数:较易0.85
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把下列词语连成一句话并填上合适的标点。
(1)收获的  秋天   季节   是
                                       
(2)呢   谁不喜欢    秋天的      果实   这   
                                       
(3)让  大自然中  我们  到  秋天 寻找  吧
                                       
(4)秋天  让  这   美丽的   我们   陶醉
                                       
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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阅读快车。

山里的孩子

山里的孩子,像大山一样结实( )健壮( )他们爬树( )登山( )采蘑菇( )拾松果( )他们喜欢每一朵野花( )熟悉每一种鸟叫( )漫山遍野都有他们的脚印( )在云冈( )在树林( )在小溪( )在草丛( )

山里的孩子,像大山一样热情好客。他们笑眯眯地欢迎进山的每一位客人,为客人当向导。累了,他们请你歇歇脚。渴了,他们递上一碗清凉的茶,像清泉,像露水,一直甜到你的心窝里。

山里的孩子,像大山一样充满幻想。他们想像着,让果树四季结果,让鲜花天天开放,让小草永远翠绿,让小溪永远欢跳。他们还想建一座最大的动物园,让大山里各种动物都有自己漂亮而舒适的家。

山里的孩子,在大山的怀抱里成长。

1.请给第1自然段加上标点。
2.连一连,山里的孩子会在什么地方干什么?
在山冈   在竹林  在小溪   在草丛  在松林   
挖野笋   玩水     爬山    拾松果   采蘑菇      
3.第(1)(2)(3)自然段分别是围绕那句话写的?请用   在文中画出来。
4.山里的孩子的特点是_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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