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第一单元 课文
1 让我们荡起双桨
2 学会查“无字词典”
3 古诗两首
4 做一片美的叶子
习作1
练习1
第二单元 课文
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉萨的天空
习作2
练习2
第三单元 课文
8 蒲公英
9 三袋麦子
10 哪吒闹海
习作3
练习3
第四单元 课文
11 第八次
12 卧薪尝胆
13 世界上第一个听诊器
习作4
练习4
第五单元 课文
14 “东方之珠”
15 小露珠
16 石榴
习作5
练习5
第六单元 课文
17 石头书
18 小稻秧脱险记
19 航天飞机
习作6
练习6
第七单元 课文
20 军神
21 掌声
22 金子
习作7
练习7
第八单元 课文
23 每逢佳节倍思亲
24 孙中山破陋习
习作8
练习8
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容易
较易
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较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
22
道相关试题
我会用“静”组词并填空。
①比赛结束了,可我的心久久不能
________
。
②下课铃响了,
________
的教室马上热闹起来了。
③一个
________
的夜晚,我在山村的小路上散步。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
经
________
霜
________
径
________
雾
________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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解释诗句意思。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词。
经( )
泊( )
城( )
苦( )
径( )
伯( )
成( )
苏( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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桉要求填空。
(1)这首诗的作者是
代的
。全诗表现了诗人的
。
(2)诗人用霜天月落、乌鹊凄啼、
、
、
、
等景色为我们编织了一幅幽静美丽的秋夜江景图。
(3)“
,
”一句将夜景与愁思交织在一起,情景交融,成为千古名句。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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解释词语。
(1)江枫
(2)对愁眠
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
(1)《山行》这首诗的作者是
朝的
。诗中描绘了一幅由
、
和
等构成的山林秋色图。最能体现诗人喜爱枫林秋色的诗句是:“
,
。”
(2)《枫桥夜泊》这首诗中,诗人看到的景物主要有
,听到的声音主要有
。诗中的一个“
”字,表达了诗人当时的心情。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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解释诗句中字的意思。
(1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
坐:
于:
(2)月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
啼:
对:
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写出相应的诗句。
(1)在这充满寒意的夜半,只有城外寒山寺的钟声悠扬回荡,传到船上来。
(2)深秋时节,山间一条石头小路,弯弯曲曲地伸向远方。在山林深处白云缭绕的地方,隐隐约约有几户人家。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比较组词。
径 ( ) 柏 ( ) 寺 ( )
经 ( ) 泊 ( ) 待 ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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