学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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教材
写作
以一个要感谢的人为内容,写一篇作文
要求:
(1)内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。
(2)书写工整,注重不写错别字,会用常用的标点符
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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读一读,按例句意境写话。
深沉的夜空,星星眨动着眼睛。
                                                                   
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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作文。(30分)
我们祖国有很多风景优美的地方,请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写,注意要写出这个地方怎么吸引人,还要注意语句的通顺。要求300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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仔细观察大自然中的事物,选择一个进行描写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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同学们,通过学习本课文《航天飞机》,你有什么感受,或是你想到了什么?请把你对航天飞机想说的话,或是你的感受,写下来,和同学们一起分享。
要求:题目自拟,不要写错别字,内容明白。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作万芳园。(25分)
题目:还我们美丽的家园
森林里住着许多小动物,有活泼机灵的松鼠,会唱歌的百灵,善良憨厚的熊,机智的狐狸,勇猛的老虎……他们在一起生活得很快乐。可是有一天,森林里来了一群凶悍的野猪,它们拱倒了地面上的树、花、草……面对着即将被毁灭的家园,小动物们聚在了一起。展开你的想像以《还我们美丽的家园》为题目写一篇作文。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作万芳园。(25分)
题目:在下列各组事物中,选出一组,想想这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。
(1)铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒     
(2)大海 小溪 小河  池塘
(3)鼻子 眼睛 嘴巴  耳朵
要求:发挥想象,写别人没写过的故事。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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《钉子的故事》告诉我们:口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。但有时候,因为各种原因,我们在口头上伤害了别人。你有过这种经历吗?能跟小伙伴们说说吗?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我心爱的(   )
要求:1.在(   )中填你想写的某一种文具名称。
2.认真观察你的一个文具,看看它是用什么做的,形状怎样,上面有什么图案,它有什么用途。
3.语句尽量通顺,句子要说完整,表意要清楚。
4.不少于250个字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
 文具是我们的学习伙伴,它们毫无怨言地为我们服务。写一写自己喜欢的文具,要把文具的特点和用途写清楚。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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