第六单元课文_小学语文苏教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 三年级上册

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共 12 道相关试题

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花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。
当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
1.短文共有（  ）个自然段。
2.划去错误的读音。
播（bō bē）放      花冠（guān guàn）    遵 (zūn zhūn)守
迟（chí cí）到      早操（cāo chāo）     闪（shǎn sǎn）烁
3.“我没有迟到过”的原因是（）
A“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。
B“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。
4.用“______”画出第五段中的拟人句。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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机舱里的“失重奇境”
航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重（zhòng chóng）”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。
看，宇航员整个身体仿佛（fú fó）浮在座椅上，当松开安全带时就会立即（jì jí）“身轻如燕”，漂浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的。躺着的。。。。。。什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。
宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。
由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变小了，个子长高了3厘米左右，身体变瘦了……如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。
1.划去括号里不正确的读音。
2.判断下列句子是否正确。
（1）宇航员喜欢把各种姿势拍照。（   ）
（2）人一进入航天飞机就会漂浮起来。（   ）
（3）  由于失重，宇航员的身体会暂时变形。（   ）
3.根据课文内容填空。
“失重奇境”：身体会（       ），姿势很（      ）。动作太猛会（      ），写字用力不均会（      ）。食物会（        ），身体会暂时（       ）。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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一架飞机在天空自由自在地飞着。他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻筋斗，觉得很得意。突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”
1.填空。
他一会儿（），一会儿（），一会儿（），觉得很（）。
2.抄写选文中的一个拟人句。
3.第二段写的“庞然大物”指什么？哪些词语写出了它的外形？

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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奇妙的鞋
一天晚上，我做了一个梦，梦见自己设计了各种奇妙的鞋，给人们的生活带来了方便。
演员们穿上了我设计的音乐鞋，只要一踏上舞台，鞋就会发出美妙的乐曲声。她们在舞台上唱呀，跳呀，歌声是那么悦耳，舞姿是那样优美。台下的观众一次又一次为她们喝彩。
观光旅游的人们穿上我设计的变速鞋，旅游便会方便得多。这种鞋上有个小型遥控器，可以控制行驶的速度。在风景优美的地方，按一下“徜徉”键，就可以尽情徜徉于柳堤湖畔、椰林海滨；按下“急驰”键，一眨眼的工夫，就到了另一个景点。
漆黑的夜里，出现了一些亮光，这些亮光有的去了医院，有的进了工厂。这是值夜班的叔叔、阿姨穿上了我设计的夜光鞋。这种鞋的鞋尖有个灯泡，夜里穿上它，灯泡就会发光，照亮要走的路。
大家穿上我设计的调温鞋，夏天比穿凉鞋还凉快，冬天比穿棉鞋还暖和……
“龙龙，起床了！”我睁开眼睛，那些奇妙的鞋顿时从眼前消失了。但我有信心将梦想变为现实，让人们生活得更美好。
1．作者设计的奇妙的鞋有________鞋、________鞋、________鞋和________鞋。你最喜欢的是________鞋，因为____________________________________。
2．想一想：变速鞋还有哪些缺点需要改进，展开想象写一写。
缺点：____________________________________________
改进办法：___________________________________________________
3．想一想，怎样做才能使“梦想变为现实”？
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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一天，水稻田里发生了激烈的争吵。一群杂草把小稻秧团团围住，气势汹汹地嚷道：“快把营养交出来！”
小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
1．摘抄选文中的三个四字词语，再任选一个写一句话。
词语：__________、__________、__________
句子：_________________________________________________________
2．杂草的无理表现在：_________________________________________________。(用原文回答)
3．小稻秧生气时有怎样的表现？这说明了什么？
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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有趣的现象
有人特别爱观察，在自然界发现了许多有趣的现象。加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现，生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”，如果“呼喊”后得不到水“喝”，“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说，这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的，萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍，会造成含有水分的导管破裂，从而发出“哭泣”的声音。
阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后，就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯，针便会刺入羊的身体，羊群只好退让三分。有趣的是，被羊群吞食后长出的新嫩苗，在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。
事实上，人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到，自然界是那样的神奇，又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯，是会遭到报复的。
1．短文列举了两个有趣的现象，用短文中的语句回答。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
2．根据短文，在下边正确的说法后面画“√”。
(1)西红柿在生长时“哭泣”，是因为有人伤害它。 ( )
(2)被羊群吞食后的落叶松长出的新嫩苗长到一米时就会抽出新的枝条来。( )
(3)西红柿从根部向叶子传输水分的导管萎缩时的力量相当于轮胎气压的25倍。( )
3. 这篇短文给我们的启示是什么？用横线画出来。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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石头书(节选)
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问：“这书上有画吗？”
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
1．根据上下文我知道画横线的句子是________说的。
2．读了选文，我知道石头书上的字有雨痕、________和________。石头书上的画有树叶、________和________，这些都是化石。
3．看懂了石头书上的“字”和“画”，就可以推测______________的变化，还可以发现地下的__________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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突然，一阵毛毛雨从天上飘下来。一棵杂草警觉地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”杂草问：“你是谁？”“我是喷雾器大夫。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们欺负小稻秧，现在轮到你们倒霉了。”
1．给“收拾”一词选择正确的解释。
①整顿，整理 ②消灭，杀死 ③修理
(1)这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！( )
(2)星期天，妈妈叫我收拾一下自己的小房间。 ( )
2．文中的“毛毛雨”指的是____________。人们消灭杂草，是因为____________________________________。
3．想一想：杂草的话应该用( )的语气来读。

A．疑惑惊恐

B．肯定自信

C．自豪快乐

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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彩色的路面
汽车和路面，就像鱼和水的关系一样密切。作为公路的“铠甲”——路面，天天展现在司机的眼前。可是这层“铠甲”，不是黑颜色的沥青路，就是白颜色的水泥路。单调的路面颜色，会使长时间行车的司机感到疲劳。能否把公路也搞得丰富多彩一些呢？能。新研究出来的彩色路面就能够解决这个问题。铺设这种路面像绘画调色一样，把不同的色彩掺进黑颜色沥青材料里面，便铺出红、蓝、黄、绿等不同颜色的路面来。
彩色路面像一本大书。它会告诉司机：红色——前面有交叉路口和居民点；蓝色——附近有小学校，注意小学生穿行马路；黄色——不准开快车，限制车速……这种路面可以消除司机的疲劳，对安全行车，减少交通事故非常有效。彩色路面还可以结合周围建筑和环境来美化城市。我国天津市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面，色调柔和，给人以舒适的感觉。如果居民区中心有蓝色的广场，沿着湖边有绿色小路，儿童游戏场铺上橙黄色地面，那该是多美丽呀！
1．颜色单调的路面有什么缺点？在文中画横线。
2．根据第二段的信息填空。
前面有交叉路口和居民点——(   )色
附近有小学校，注意小学生穿行马路——(   )色
不准开快车，限制车速——(   )色
3．彩色的路面的优点是什么？在文中画波浪线。
4．我国(    )市铺筑了国内第一条褐红色沥青路面。

类型：现代文阅读

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他找到智慧老人，想问个究竟。智慧老人笑着说：“刚才你见到的是航天飞机。他比你飞得更高更快。你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。”智慧老人停了停，又说：“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”
1．“究竟”一词在第一句话中的意思是( )

A．结果、原委

B．用在问句里，表示追究

2．文中加点的“他”指________，“你”指________。
3．本段最后一句是把航天飞机当________来写。
4．用横线画出描写航天飞机回收人造卫星过程的句子。

类型：现代文阅读

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