学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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把下列词语补充完整,并选择恰当的词语填入下面的句子中。
(   )不讲理
(   )(   )围住
有(   )无力
一(   )而上
气势(   )(   )
不由(   )说
1.公交车来了,焦急等待的人们(   )。
2.这群杂草(   ),一拥而上,拼命地跟小稻秧抢营养。
3.奶奶生病了,说起话来(   )的。
4.浪头(   )地向岸边扑来。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作万芳园。(25分)
题目:在下列各组事物中,选出一组,想想这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。
(1)铅笔 橡皮 削笔刀 笔盒     
(2)大海 小溪 小河  池塘
(3)鼻子 眼睛 嘴巴  耳朵
要求:发挥想象,写别人没写过的故事。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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你在生活中有自己的主见吗?请举个例子说给小伙伴们听听。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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给下列句子加上标点。
1.川川好奇地问  叔叔  您在看什么呀
2.有哇   你们来看 这是雨点留下的脚印   叫雨痕  这是波浪留下的足迹   叫波痕  还有那些小不点儿 黄的  黑的  红的  闪光的  透明的   叫矿物  这些都是石头书上的字  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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习作。
题目:我心爱的(   )
要求:1.在(   )中填你想写的某一种文具名称。
2.认真观察你的一个文具,看看它是用什么做的,形状怎样,上面有什么图案,它有什么用途。
3.语句尽量通顺,句子要说完整,表意要清楚。
4.不少于250个字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
 文具是我们的学习伙伴,它们毫无怨言地为我们服务。写一写自己喜欢的文具,要把文具的特点和用途写清楚。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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