学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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嫦娥奔月

相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一连射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死之药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

1.“嫦娥奔月”中的“奔”,用部首查字法应查____,再查____,“奔”在这个词语中应读_____,意思是____(①急走,跑;②有目的地直往,趋向)。
2.联系上下文,理解词语。
当机立断:____________________________________
捶胸顿足:___________________________________ 
悲痛欲绝:____________________________________
3.读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质,请用合适的四字词语来概括。
后羿: ________________________________ 
嫦娥:__________________________________
蓬蒙:___________________________________
4.联系课文内容,说说乡亲们为什么非常想念嫦娥?
________________________________________________
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女娲补天
自从女娲创造了人类,大地上到处是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。不知过了多少年,一天夜里,女娲突然被一阵”轰隆隆”的巨大响声震醒了,她急忙起来,跑到外面一看,天哪,太可怕了!远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了,出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火,田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上,许多人在水里挣扎。
女娲难过极了。她立刻去找雨神,求他下一场雨,把天火熄灭。她又造了船,好救出挣扎在洪水中的人们。
不久,大火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,但还缺少一种纯青石,于是她又找啊找,终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。
[[QOrDeR]]联系上下文,给加粗的字选择正确的解释。
(1)天空塌下一大块(    )
①倒,下陷。 ②下垂。 ③安定,镇静。
(2)围困(  )
①变限制,无法摆脱。 ②控制在一定范围内。 ③疲乏。
【小题2】找出文中表示颜色的词语。
【小题3】女娲用什么补上的天?
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东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。

一天,小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇摆起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随便取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。

龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死了我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。

1.写出下列词语的近义词。
随即(_____) 机灵(_____) 经常(_____) 摇晃(_____
2.哪吒闹海的主要原因是什么?
______________________
3.下面几句话中,哪一句没有写到哪吒的法宝很神奇?(   )
A.取下混天绫在水里一摆,便欣起滔天巨浪。
B.它比一座大山还重,一下子就把夜叉给打死了。
C.那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。
D.小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头。
4.“你打死我家夜叉,该当何罪?”这句话的正确理解是:(  )
A.三太子在和哪吒商量B.三太子在向哪吒请教
C.三太子在责怪哪吒D.三太子在教育哪吒
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鲁班造伞

鲁班造伞很久以前,还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。

可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?

一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们:“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说:“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。“好啦,好啦!” 他高兴地喊起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧!”

后来,他又把它改成了可以活动的:用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。这就是最早的伞。

1.用“△”画出鲁班造伞时的动词。
2.找到文中的一个打比方的句子。
____________________________________________
3.找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语。
____________________________________________
4.填一填,再按照这个顺序讲故事。
很久以前,鲁班为大家建了许多________,大家可以________。但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更________。一天,他看见________,受到了启发。回家后,他用________劈成细条,扎成________,又把________蒙在架子上。鲁班造的________,既________又________。
类型:现代文阅读
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《北大荒的秋天》

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人民的心也给燃烧起来了。

1.这段话的中心句是________。通过对原野上的________________________的描写,表现了原野________的特点。
2.________________两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写(拟人手法),还把________比作“一团团火”(比喻手法)。
3.“榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解:________。
4.这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法,运用比喻、拟人等写一段文字。
①学校的课余生活可真热闹呀!________
②一到节假日,大街上可真热闹呀!________
类型:现代文阅读
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________________________

一天,小老鼠出来寻食,不小心中(zhōng   zhòng)了机关,被关进了捕(bǔ  pǔ)鼠器,一头狮子救了它。小老鼠向狮子敬礼,并感激地表示:本人将记住你的大恩,日后一定报答。

狮子感到好笑,说:“老弟,你一只小小的老鼠还能帮我什么忙?”

一个星期后,狮子掉进了猎人埋设的网。它又蹦又跳,大吼大叫也不管用。小老鼠听到了狮子的吼声,赶来安慰它说:“请您等一会,现在该我来救您了。”狮子________地说:“你连刀子都没有……”小老鼠没再说什么,迅速地用牙把网咬了一个大洞。狮子很快钻出了网,它___________地大喊一声:“自由啦!” 

1.给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
__________________________
2.选出括号内正确的读音。
________   ________
3.在文横线上填上最能表示狮子当时心情的词语。
__________________________
4.“你一只小小的老鼠还能帮我什么忙?”这句话的意思是?
__________________________
5.狮子帮小老鼠做了什么?小老鼠又帮狮子做了什么?
__________________________
6.这个故事告诉我们什么道理?
__________________________
类型:现代文阅读
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夜叉从水底(   )出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦,身子一(   ),躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉(   )去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉给打死了。
1.依次填入文中括号里的词语是(  )(填序号)
A.闪钻扔B.钻闪扔
2.句子仿写。
例:小哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。
仿写:我家的一只大花猫可机灵啦,____________________________________ __。
3.读了“哪吒闹海”的故事,你想到了哪些词语?至少写两个。
________________________________________________________________________
4.你还读过哪些神话故事?把故事的名称写下来,至少写两个。
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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龙王听说以后,气得嗷嗷直叫,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰,把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
1.用“____”画出表示哪吒把三太子打得现出原形的动作的词语。
2.这一段主要叙述了哪吒的经过。
3.读了本段我知道混天绫能________________________,我还知道哪吒的三件法宝除了混天绫还有__________、__________。
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