学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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读下面两首诗,体会一下不同作者眼里的西湖,有哪些相同和不同之处。
题临安邸
[宋]林 升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
六月二十七日望湖楼醉书(节选)
[宋]苏 轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
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类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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竹林
又一次走进竹林,像是走进了世外桃源,心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语,就足以让人感受到这声音的动人。眼前一片绿色,青翠欲滴。绿是生命的象征,竹林里生机勃勃。
鸟雀在竹技间欢蹦乱跳。它们这儿一声,那儿一调,上下呼应,远近付和,清脆碗转。细看,这些鸟儿五颜六色,姿态各异。噢,它们今天是在竹林里开个歌咏会,要八仙过海,各显神通了。鸟儿见到我,有的羞答答地躲进竹叶里;有的大胆地站在枝叶上,向我点头示意;有的对我的到来并不掠奇,仍在喝着自己的歌。我不禁鼓起掌来,为它们的表演叫好。这下可不妙,它们害怕了,乱遭遭地叫成一团,好像在问:那里来的庞然大物,到这里来捣乱?
有鸟语便有花香。花儿有名的,没名的,朵朵艳丽而芬芳。低头看去,花儿朵朵,一簇一簇的。我真担心,看多了我的眼睛会被染成五颜六色。不过,染了彩也好,看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿,生活中就有了芳香,人世间便充满了温馨。禁不住,我俯身摘下一朵,放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。
最妙的是,竹林间竟有一条小河。河水叮咚,更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中照到河面上,顿时,小河波光闪动,光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃,在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去,带着岸边的鸟语花香,去向太阳问好。
(1)根据原文填空。
(      )语(      )香       欢(      )乱(      )
五(      )六(      )        (      )(      )欲滴
(2)把第2自然段中的七个错别字找出来并改正。
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(3)本文写了竹林里的__________、__________、__________,你最感兴趣的是__________。原因是________________________________________。
(4)句式变换。
河水叮咚。
扩句:__________________________________________________
我真担心,看多了我的眼睛会被染成五颜六色。
改“把”字句:___________________________________________
(5)从文中找出运用了修辞手法最多的一句话,用“_______”画出来,并说出用了哪些修辞手法,这样写的好处是什么?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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