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课文第一单元
1 走进大自然
2 火烧云
3*会说话的草
4 诗的材料
5 金色的草地
课文第二单元
6 古诗二首 回乡偶书 黄鹤楼送孟浩然之广陵
7 走月亮
8*泥姑娘
9 难忘的八个字
10 小摄影师
课文第三单元
11 湖滩上,有一对天鹅
12 “这条小鱼在乎”
13 特殊的葬礼
14 狼和鹿
15 会植树的鸟
课文第四单元
16 会变色的报春花
17 画杨桃
18*关于牵牛花的评论
19 一株老树和两个怪人
20 惊弓之鸟
课文第五单元
21 诗二首 夏日绝句 就义诗
22 虎门销烟
23*歌唱二小放牛郎
24 后羿射日
25 小萝卜头的故事
课文第六单元
26 晨读
27 布勒门的音乐家
28 木偶奇遇记(节选)
29 空城计
30 屋内旅行记
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全部
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文言文阅读
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书面表达
句型转换
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判断题
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修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
3
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习作演练。
捕鱼的翠鸟,结网的蜘蛛都是依靠作者留心地观察才能写得生动传神,大千世界中还有很多事物需要我们留心观察才能感受到其特别之处,请留心观察你最感兴趣的一种事物。
(1)在观察记录单上简要地记录观察所得。
观察记录单
观察对象
观察时间
观察地点
观察所得
(2)根据观察记录单,运用多种观察方法,将观察所得写一段话。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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我会仿。
例:多么可爱的草地!
多么
_______________
的蒲公英!
多么
_______________________
!
多么
_______________________
!
我有感情地朗读了
( )
遍。并尝试进行背诵。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.
多么
可爱的草地!
多么
有趣的蒲公英!(用加点词仿写句子)
__________________________
2.它和我们
一起
睡觉,和我们
一起
起床。(用加点词仿写句子)
________________________
3.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。(用相同的修辞手法仿写句子)
绿色的草地像______________。
妹妹快活得像________________________,在屋子里跑来跑去。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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