学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 三年级上册
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阅读课内片段,完成练习。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿____的,一会儿半紫半黄,一会儿__   、葡萄灰、_____、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些_________的颜色。

1.把课文补充完整。
2.照样子写词语。
葡萄灰   ___________   ___________
半紫半黄 ___________   ___________
3.这段话主要写了______________。
4.用“一会儿……一会儿……”造句。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读天地。

机舱里的“失重奇境”

航天飞机进入了地球飞行的轨道后,机舱里一切物体都没有了重量,称为“失重 ”。 这时宇航员会进入各种奇特的情境。

看,宇航员整个身体仿佛浮在座椅上,当松开安全带时就会立即“身轻如燕”,漂浮在机舱里。各人姿势也很有趣:正的、弯的、倒着的、躺着的……什么姿势都可以摆。在机舱里,如果动作太猛,就会互相撞成一团,如果写字用力不均,人就会旋转起来。

宇航员无论用完什么东西,都要立即放回原处固定,否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时,往嘴里送食物的手一松开,食物就会自动飘走,弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。

由于失重,宇航员的身体也会暂时变形:脸会肿起来,皱纹消失了,眼睛变小了,个子长高了3厘米左右,身体变瘦了。如果拍张照片送给亲朋好友,他们准会万分惊讶。

1.判断。   
(1)宇航员喜欢摆各种姿势拍照。(______
(2)人一进入航天飞机就会飘浮起来。   (______
(3)由于失重,宇航员的身体会暂时变形。(______
2.什么叫“失重”,请用横线在文中画出解释。
3.用文中的话来解释。       
奇境:_________________________
4.全文向我们介绍了这几种“失重奇境”:身体会____________、姿势很___________________ 、动作太猛会_____________________、写字用力不均会__________________ 、食物会__________________、身体会暂时_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下列句子使用的修辞手法。
(1)它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。________
(2)天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。________
(3)你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……________
(4)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。________
(5)天上的云难道不像一朵朵洁白的棉花吗?________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读天地。

《火烧云》

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.写出下列词语的反义词。
模糊——(________)     凶猛——(________)   镇静——(________
2.判断下列句子是否是比喻句,是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
(1)马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。(____
(2)远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。(____
3.请用“﹏﹏﹏”画出第一段中表示时间的词语。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.一排排的浪花欢腾地跳跃。(照样子,把句子写得具体生动)
__________小蜜蜂________________围着油菜花飞舞 。
2.我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(照样子,写一写)
我们能看到各种水果诱人的颜色,________________________________
3.等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(照样子,写写你从极普通的事物中发现的美)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文片段阅读。

晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.选文第一自然段第一句话运用了______________(开门见山 设置悬念)的写法,点明了火烧云出现的______________
2.选文第一自然段主要描写了哪些事物发生的变化?用横线在文中画出来。
3.“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。”这句话中的“烧”字可不可以换成“红”字?为什么?
____________________________________________________
4.读文中画横线的句子,说说其表达效果。
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句)
_____________________
2.海参爬行。(扩写句子)
_____________________
3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。    (缩句)
____________________
4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句)
_____________________
5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句)
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并(   )金色的,(   )绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

1.在括号里填上合适的关联词语。
2.用波浪线画出选文中的比喻句。句中把_____比作______。
3.“我”早起去钓鱼时发现了什么?用“____”画出来。
4.选文主要告诉我们(  )
A.要认真观察蒲公英。
B.要热爱大自然,观察大自然,了解大自然。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空
一会儿,天空____,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才____,过了两三秒钟,那匹马____,腿____,脖子____,尾巴却____。(选自《火烧云》)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

齐白石临摹学生的画

那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。 

齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后,笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把《梅鸡图》交给了齐白石。 

一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?” 

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后,每当谢时尼想起这件事时,都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 

你需要理解并回答的问题是:
1.文中“临摹”一词中的“临”是什么意思?(   )
A.面对,面临B.靠近,挨近C.到来,来临D.照着,根据
2.齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是:(   )
A.梅花艳丽俊秀。B.公鸡画得生动别致。
C.想临摹《梅鸡图》。D.《梅鸡图》太有味道。
3.“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思? (  )
A.酸甜苦辣等味B.香、臭等味C.画的意境D.意思
4.为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑?(   )
A.齐白石是大画家,怎么可能临摹学生的画。
B.齐白石说话时的神情不够严肃。
C.齐白石经常跟学生开玩笑。
D.谢时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用“      ” 画出具体描写《梅鸡图》的语句。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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