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第一组
1 窃读记
2 小苗与大树的对话
3 走遍天下书为侣
4 我的“长生果”
口语交际 习作一
第二组
5 古诗词三首
泊船瓜洲
秋思
长相思
6 梅花魂
7 桂花雨
8 小桥流水人家
口语交际 习作二
第三组
9 鲸
10 松鼠
11 新型玻璃
12 假如没有灰尘
口语交际 习作三
第四组
13 钓鱼的启示
14 通往广场的路不止一条
15 落花生
16 珍珠鸟
口语交际 习作四
第五组
综合性学习:遨游汉字王国
有趣的汉字
我爱你,汉字
第六组
17 地震中的父与子
18 慈母情深
19 “精彩极了”和“槽糕透了”
20 学会看病
口语交际 习作六
第七组
21 圆明园的毁灭
22 狼牙山五壮士
23 难忘的一课
24 最后一分钟
口语交际 习作七
第八组
25 七律*长征
26 开国大典
27 青山处处埋忠骨
28 毛主席在花山
口语交际 习作八
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共
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想一想,填一填。
1.“梅花魂”的“魂”指一种精神。
我们还可以说( )魂 ( )魂 ( )魂
2.“缕”作量词常用于细而长的东西。
我们可以说一缕( ) 一缕( ) 一缕( )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读课文,谈谈你的想法。
外祖父那么喜欢这幅梅花图,为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她?
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)
愈
是寒冷,
愈
是风欺雪压,花开得
愈
精神,
愈
秀气。(用加点词语造句)
(2)这清白的梅花,是用污得的吗?(换种说法,意思不变)
(3)赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
(4)想不到外祖父竟像个孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……(扩句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.这清白的梅花是玷污得的吗?(反问句改为陈述句)
____________________________
2.一枝画梅,不稀罕的。(陈述句改为反问句)
____________________________
3.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
_____________________________
4.梅花开了。(扩句)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据语境补充古诗。
(1)每到传统佳节,在外的游子便思念起故乡。这真是“
,
”。
(2)每当天上的月亮正圆时,在外的游子看着天上的明月,总感觉这月亮没有家乡的月亮圆。这真是“
,
”。
(3)每当秋叶飘零时,望着这翻飞的树叶不肯落下,感觉这树叶就是自己漂泊的心:
,
。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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理解句子,并按要求写句子。
(1)“外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。”这两句话前后形成______,说明______。
(2)这清白的梅花,是玷污得的吗?
①.这句话的意思是_____。
A.外祖父认为这幅墨梅图价值连城,不应该弄脏。
B.外祖父认为这么清白的梅花弄脏了太可惜了。
C.外祖父认为梅花就是祖国的象征,祖国是不容玷污的。
②把这句话改成陈述句。__________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读课文语句,说说你的理解。
一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!
_____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填上合适的词语。
( ) 的梅花 ( ) 的泪珠 ( ) 的外祖父
( ) 的秉性 ( ) 的墨梅图 ( ) 的亚麻布
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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1