学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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阅读课文片段,按要求回答下列问题。
 圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的□买卖街□,也有象征着________________。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如□海宁的安澜园□苏州的狮子林□杭州西湖的平湖秋月□雷峰夕照□还有______________,如,蓬莱瑶台,武陵春色。园中(  )有民族建筑,(  )有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,_______________;流连其间,_____________________。
  圆明园(  )建筑宏伟,(  )收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器□下至唐□宋□元□明□清历代的名人书画和各种_____________。所以,它又是__________________________________________。
1.把文段补充完整。
2.请在括号里填上恰当的关联词语。
3.请在“□”内填上正确的标点符号。
4.最后一段的构段方式是(  )。
A.分——总B.总——分C.总——分——总
5.这两段话从(  )、(  )方面写了圆明园辉煌的过去。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过去是为了(      )。
6.假如此时你正在圆明园的废墟旁,你想说些什么?
___________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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仿写句子。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
书是小船,________________________________________
书是钥匙,________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列三组词语中,没有错别字的一组是( )。
A.情同手足   忘年至交   心地善良   万古常青
B.悲欢离合   高风亮节   不其而然   肝胆相照
C.亲密无间   休戚与共   推心置腹   依依惜别
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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写作技能。
题目:一个       的人
提示:1.先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
2.要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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把下列成语填写完整。
众星_____月   ______画意   亭______楼______   奇______异________
力______狂澜   ______壮志   再______再______   前______后________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。
(1)管理员的言外之意是: ________________________________
(2)如果你是刘军,你应该这样说: _________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读理解

忘我的罗丹

罗丹是法国著名的雕塑家。有一天。茨魏格听说罗丹正搞一件作品,就忙不迭地来到罗丹家学习、请教。罗丹一见茨魏格来了,十分热情。便引他到自己的工作室。一进工作室,罗丹突然发现一个塑像差了一点,就连忙动手修改,感情立刻进入作品,全神贯注,几乎忘记了自己身边的茨魏格。一个小时过去了,塑像制作得十分令人满意。这时,罗丹才站起来,退了几步,眼光仍停留在作品上。当他的脚踩在另一个人的脚上时,猛一回头,才发现茨魏格。    

哎呀,实在对不起,请原谅,我实在……”罗丹十分过意不去,连声道歉。  

茨魏格感慨万分,忙接过话说:“不要说了,您用自己的行动说出了我认为最宝贵的话。这一天下午,我所学到的,比我多年来在学校里学的要丰富得多。我知道人类的一切工作,(  )要做得好,(  )值得去做,(  )就应该这样去做。”

1.根据你对文章的理解,写出下列词语的意思
全神贯注:______________
感慨万分:______________
2.在括号里加上合适的关联词。
3.读画“    ”的句子,想一想,罗丹是因为踩到茨魏格的脚而向他道歉吗?还有其它原因吗?请你试着把“……”的话补充完整。
______________________________
4.茨魏格感慨万分,忙接过话说:“不要说了,您用自己的行动说出了我认为最宝贵的话。”这是一句什么样的话呢?把它写下来吧。
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选字开花。

(1)四处静悄悄的,小兔小鹿跑得不见子,沙地上只留着些小鸟的爪,偶尔有风,树叶才沙沙地响起来。
(2)潭面平静如镜,水中倒着蓝天白云,绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身,会使人产生一种遐想,莫非水底也有一个明丽的世界么?
(3)老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的象,它们自己也不知道,它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的响啊!

(4)这种活儿挺好的,要动手又要动脑,有益身心,何乐而不为呢?
(5)除了地球,人类还没有找到第二个家园,使我们曾经登上过月球,但那里是不能住人的,至少目前是这样。
(6)海报的画面十分美,画下还有一行醒目的文字,本剧日起上演。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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辨字组词。(3分)

撕 (      )  泛 (      )

嘶 (      )  眨 (      )

栢 (      )  例 (      )

陌 (      )  洌 (      )

缕 (      )  键 (      )

搂 (      )  健 (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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美文赏析。
画眉和啄木鸟
茂密的森林,茫茫无边,各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟的王国。
在一株大杨树上,画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,我们来比赛唱歌吧,好吗?”画眉那富有音乐节奏的优美歌声的确悦耳、动听。
“对不起,我还要工作。再说,我也唱不好。”啄木鸟说。
“唱吧,友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛,洋洋自得。
啄木鸟唱了一曲,果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看,行吗?”画眉更加得意。啄木鸟的衣服不如她的美丽。
“我们再来比赛……”
这时,一直在打盹的白杨树睁开眼睛,粗声地说:“你们还是比比保护森林的贡献吧!”
画眉娇柔的声音戛然而止。
(1)用“果然”造句。
(2)写出除了本文以外六种鸟的名字。

(3)简要地概括这则寓言故事的主要内容。(不超过50字)
(4)下列正确地概括了这篇寓言故事的寓意的是(   )
A.说明了谁都有长处,也都有短处,不要用自己的长处比别人的短处 。
B.说明了画眉唱歌好听、样子好看;啄木鸟能保护森林。
C.说明了谁对人类的贡献大,谁就是真正的胜利者。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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