学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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阅读短文,回答问题。
古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法,在战车的轭(e)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时,亚历山大入侵小亚西亚,他来到葛第士绳结之前,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问,朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时候,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1.短文讲了哪三个小故事,用简洁的语言加以概括。
2.这篇短文说明了什么道理,找出有关句子,用“      ”画出来。
3.亚历山大剑砍绳结,你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的?
4.孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾,你认为是否值得,为什么?
5.写出近义词。
舍弃——( ) 果然——( )
果断——( ) 蕴涵——( )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。

古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时,亚历山大入侵小亚西亚,他来到葛第士绳结之前,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问,朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时候,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

1.短文讲了哪三个小故事,用简洁的语言加以概括。
_______________________________________________________
2.这篇短文说明了什么道理,找出有关句子,用“________”画出来。
3.亚历山大剑砍绳结,你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的?
________________________________________________________
4.孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾,你认为是否值得,为什么?
_____________________________________________________
5.写出近义词。
舍弃——________        果然——________
果断——________        蕴涵——________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

至今,我的脑海里还时常浮现出那个熟悉的身影:她头戴白帽子,身穿白大褂,炯炯有神的大眼睛里充满着温暖,嘴角上总挂着一丝恬静的微笑。每当我一想到她,就感到格外的亲切。

记得前年夏天,我因病住进了医院小儿科。这是我生平第一次住院,感到很拘束。这时,一个护士阿姨来到我的床前,笑吟吟地说:“小朋友,肚子饿了吧?想吃点什么呢?”这短短的一句话,像一股暖流涌进了我的心房。我不好意思,就说不饿。她出去了,过了好大一会儿,她端着一碗热气腾腾的面条,走到我跟前说:“吃吧,吃吧。往后有什么事,就到办公室来找我。”说完就走了。还有一次,我洗完澡后,准备把换下的脏衣服放到柜子里去,等妈妈来了,好让她带回去洗。那位护士阿姨看出了我的用意,拿过我手中的衣服,就往洗衣间走去。一会儿,我就看见她在平台上为我晾衣服呢。

我在医院里住了9天,她也精心地照顾了我9天。在这短短的9天里,我们成了好朋友。每次轮到她值夜班,看我夜里睡不着时,就给我作伴。回想起来,这令人留恋的9天,是多么幸福啊!

我出院的那天,那位护士阿姨把我送到院门口,握着我的手,语重心长地说:“小朋友,再见了!希望你今后好好学习,注意锻炼身体,患病会影响学习的。”我实在抑制不住内心的激动,泪水从眼眶顺着脸颊流了下来……

1.下面是给这篇短文起的几个题目,你认为哪一个最适合?()
A.护士阿姨
B.温暖
C.在医院里
2.在文中找出一个比喻句。
__________________
3.在文中找分别画出描写人物外貌、神态的句子。
4.这篇短文举了哪三个事例来突出中心?
__________________
5.你认为这篇短文表达的中心思想是什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读《学会看病》。

孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对生活。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图,它也许不那么准确,但聊胜于无。

1.解释词语:
聊胜于无 _____________
2.“口授一张路线图”在文中指?进一步体会,“路线图”泛指什么?
_____________
3.母亲这样做的目的是什么?
_____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
①难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)
②花开得茂盛。(改成比喻句)
③薄薄的鸡蛋壳能承受很大的压力。鸡蛋壳能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。(用关联词语把两句话联成一句话)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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在句子中加上合适的关联词。
①我________腼腆________得意洋洋,点头告诉她这首诗的确是我写的。
②________我是母亲,________应该及早教会他看病。
③________发生了什么,你________会和我在一起。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写近义词。
忐忑不安--________       按图索骥--________
喋喋不休--________       雪上加霜--________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据解释写出文中相应的词语。
①心里七上八下,不能安定。________
②照图上画的样子去寻找好马。本文是说照样子做。________
③比喻接连遭受灾难,损害愈加严重。________
④说话喷喷叨叨、没完没了。________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把词语补充完整。
________方长       ________不休
毫无________       ________于无
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将括号里的字词的同义词写在横线上
①这样逼问一个生病的孩子也许是一种(残忍)________
②我开了门,(倚)在门上。________
③我知道应该不断地(磨练)他。________
④孩子,不要埋怨我在你生病时的(冷漠)________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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