学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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教材

          

蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。

织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。

这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝(          )很多,(          )我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前 对孔雀说 听了蚕的介绍 这个光荣的奖状应当属于她

1.给文中最后一个自然段加上标点。
2.在文中找出适当的词语填空。
(         )的彩绸            (         )地爬
(         )的奖状            (         )地织着
3.在文中的括号里填上关联词语。
4.照样子写词语。
光溜溜_______________________________
5.给短文加上恰当的题目。
6.蚕和蜘蛛,你喜欢谁?为什么?
_____________________
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阅读短文,完成练习。

玉兰花

在我星期四的绘画班中,有位学生每次主课总要带许多玉兰花分给同学,所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位学生:"你哪里来的这么多玉兰花啊?"

"我从家里树上摘的。"

"每次去摘不是很麻烦吗?"我问。

"麻烦也值得。"她笑着说,"这是祖母教我们做的。每年到这个季节,我家的树上就开满了玉兰花,朋友来访,总是一进门就赞不绝口,说是浓郁极了,可是我们整天接近,反倒久而不觉其香。有一天,祖母突然对大家宣布:'以后每个人出去,只要树上有玉兰,就摘一些送朋友。'当时大家都反对地说:'为

什么不自己留着?'可是祖母说:'花总是要谢的,自己有的太多,反不觉得芬芳,何不拿去送给没有花的人,让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢?'从此全家人就都这样做,它使我们结交了更多的朋友,树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了!

学生的这番话,真是令我感慨不已。有些东西我们拥有得过多,反而不感觉它的美好,何不将它分给那些需要的人呢?

1.本文说明的道理是什么?(用文中的句子回答)
2.文章结尾一段突出地运用了什么修辞手法?有什么作用?
3."她"为什么说"麻烦也值得"?
4.文末"让我们从别人脸上,看到自己的笑吧"一句话的含义是什么?谈谈你对这句话的理解。
类型:现代文阅读
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读课文,填一填。
父亲一定要“我”把钓到的鲈鱼放回湖里,因为                        。“我”依依不舍地把它放回湖里。因为                                     
类型:现代文阅读
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请先读读表(一)《调查表》吧!咱们来调查一下我们三年级学生的志向。小小调查员,你准备好了吗?开始调查活动吧!最后请你和伙伴们一同完成下面的表(二)《统计表》。看看《统计表》上的调查结果,你有什么想说的吗?快和同学们交流交流!
表(一)

类型:现代文阅读
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一幅年画
新春佳节之际,妈妈送给我一幅年画。我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要送这幅呢?我一边琢磨,一边细细观赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块块地凸起来,显得十分健壮有力。
紧挨着枣红马的是一匹白马,从头到尾一片洁白,连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健。
我越看越着迷,似乎听到了它们“嘚嘚”的蹄声,看到了它们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑,反问我:“你属什么呀?”我恍然大悟,抢着说:“知道了,知道了。我属马,您希望我像年画上的马一样,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?”妈妈满意地点点头。
啊!马儿,你知道吗?这是妈妈对我的殷切期望,也是妈妈的美好愿望,我决心不怕困难,努力学习,让这愿望变成现实。
1.联系上下文,解释下列词语。
(1)琢磨:_________________________________________________。
(2)恍然大悟:_____________________________________________。
2.画一画。
(1)用“”画出文中的一个象声词。
(2)用“——”画出文中的一个比喻句。
3.将理解正确的句子用“√”标出来。
(1)本文反映了画家高超的画技。(     )
(2)本文反映了“我”做千里马的决心。(     )
(3)本文反映了妈妈对“我”的殷切期望和“我”的决心。(     )
类型:现代文阅读
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快乐阅读,我能行:

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。

三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。

1.本选段选自(________),作者是(________)。
2.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”指的是什么?联系生活举例。
____________________________________________________
3.当年那件让“我”沮丧的事,与后来“我”成为“一名著名的建筑设计师”之间有什么联系?
____________________________________________________
4.请你就画横线的句子提问,并回答,看谁的问题最有价值。
____________________________________________________
5.请概括第一段的段意。
____________________________________________________
6.三十四年过去了,给“我”留下终生的启示是什么?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
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开心阅读。

雁群的启示

你见到雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗?你也许知道某种科学论点什么它为何如此飞行。每当一只鸟展翅拍打时,造成其他的鸟立即跟进,使得整个鸟群飞升。借着“V”字队形,整个鸟群比每只鸟单飞时,至少增加了71%的飞升能力。当领队的大雁疲倦了,它会轮流退到侧翼,另一只大雁则接替飞在队形的最前端;飞行在后面的大雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度。当一只大雁掉队时,它会立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力,所以很快又回到队形中,继续利用前一只大雁所造成的浮力。

1.用“√”给下面加点的字选择正确的读音:
(chì  cì) 疲(juàn  jüàn) 侧(yì  jì)
(lì   nì) 迟(huǎn  huàn)
2.大雁飞行时的队形为“V”队形,这是为什么?
______________________________________________
3.大雁飞行时常常发出吼叫声,有什么作用吗?
______________________________________________
4.假如我们拥有大雁的精神,会怎么样?假如一个民族拥有大雁的精神,又会怎么样?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读乐园。
转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后,我再没有钓到过那样大的鱼。但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。
1.与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”,这里加引号的“鱼”是指___________________。
2.为什么说“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难”?
类型:现代文阅读
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课外阅读练习。
手表的启示
有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家。
妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招收,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
但是我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边吻我说:“为什么这般伤心?”
我一边抹(māmǒ)着眼泪,一遍呜呜咽咽(yànyè)地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。
学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué),却只要我在后台……工作!那小龙平时又很不爱文艺,这次反做了主角!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚。
妈妈伸出手来,要我看看她戴着的表。
“云,你看,这手表上有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面温和地问。
“那是一块玻璃,两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁。脱下手表,把表壳(kéqiào)打开,又问我说:“你看,里面是些什么?”
“是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
妈妈继续说:“当表的针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这是不被人注意的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作。
1.给文中带点的字选择正确的读音,划去不正确的。
2.联系上下文理解下面词语的意思。
①虚有外表:
②意味深长:
3.文中横上的省略号表示的意思是(   )
A.话没有说完,被妈妈打断、省略了。
B.呜咽着说话,断断续续。
C.演节目没有当上主角,不好意思直说。
4.仔细读文中画“”的句子,回答问题。
①句中的“这”是指
②这句话的含义是
5.读了这篇文章,你明白了什么道理?
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和同桌讨论讨论《一条大鱼》一文,爸爸为什么坚持要汤姆把这条大鱼放回湖中?
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