第五组_小学语文人教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级上册

试题

排序：

共 19 道相关试题

用恰当的关联同，把下面的两句话合成一句话。
(1)许世友是一代名将。
许世友是一个孝敬母亲的人。
(2)许世友的母亲在家的日子过得非常苦。
许世友的母亲从来没有告诉儿子。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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读下面的小故事,在括号里填上正确的字词。
砍　　树
从前有个人要把院子里的百年大树砍掉。邻居问他为什么要砍树。他回答说:“我家的院子是个‘口’字,树者木也,木入口中就是‘(　　)’字,如果留着这棵树,我家生活就会(　　)。”他的邻居笑着说:“那你家就根本不能住人!”他急忙问为什么,邻居回答道:“你是个人,你家的院子是个‘口’,人入口中那不就是个‘(　　)’字,那你岂不成了一个(　　)吗?”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课文传真。
（1）课文的题目是《突兀的大石头》，你知道“突兀”的含义吗？这块大石头为什么让小小的仲揆感到很突兀？


（2）和他在幼年时捉迷藏的那块大石头的谜底揭开了吗？他是如何找到答案的？请你写一写。


（3）李四光和这块“突兀的大石头”之间发生的故事，告诉我们什么道理呢？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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请你向你的同桌介绍一下你所经历的一场不平常的事情。注意讲述的时候用突出难忘、不平常这一特点。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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句子练习。
1．对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。(请你用此形式写一个句子赞美一种中华民族传统文化，如：谚语、俗语等)
___
2．像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字。
(1)这是个比喻句，句中把字数众多的汉字比作__    ，令人神往，表达了作者__    的思想感情。
(2)仿写比喻句：_

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“册”字的字形含义是：_____________________。
“典”字的字形含义是：_____________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。
(1)“琵琶”和“箫管”都是__________名称，而“枇杷”却是一种______________。
(2)这句话的意思是：________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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句子训练。
(1)用恰当的关联词把两句话合并成一句话：汉字不是僵硬的符号。汉字是有着独特性格的精灵。
________________________________________________________
(2)改为反问句：在人类古老的历史长河中，没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。
________________________________________________________
(3)修改病句：王懿荣是第一个研究和发现甲骨文的人。
________________________________________________________
(4)改为感叹句：汉字是可爱的小精灵。
________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我写作的时候，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
(1)“它们”指____________，“它们”被比作________________和________________。
(2)这样写表达了作者对“它们”的________________________之情。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，根据提示写汉字。
例：有力耕田为男，以绳捆柴为束。
(1)家有女为________________。
(2)子女双全为________________。
(3)两火为____________，三人为___________，三石为____________。
(4)眼皮下垂为________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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