学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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写出下面加点词语的近义词。
(1)高斯顶着烈日,匆匆向学校走去。
匆匆——
(2)大家听说高斯解过上前年没法解的数学难题,都感到十分新奇
新奇——
(3)高斯想起了一个巧妙的方法,可以不打开瓶塞,弄断瓶中那段棉线。
巧妙——
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面加点词语的反义词
(1)他举起老花镜,让太阳光聚焦在玻璃瓶里的棉线上。
——聚焦
(2)高斯朝那位慈祥的老人笑了笑,感激他的关心。
——感激
(3)面对这个瓶子,她认认真真地动起脑子来。
——认认真真
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填近义词:(2分)
  -
  千
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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把下面的词语补充完整。
银光(   )(   )     不容(    )(    )     依依(   )(   )
(    )(    )过望    (   )(    )手巧      星罗(   )(   )
(   )(   )不断     受用(   )(   )     轻松(   )(   )
不动(   )(   )    (    )(   )丧气      与众(   )(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下面各词的近义词和反义词。
(    )<——>诱惑<——>(     ) (    )<——>巧妙<——>(    )
(    )<——>便宜<——>(     ) (    )<——>居然<——>(    )
(    )<——>爱慕<——>(     ) (    )<——>亲近<——>(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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将下面的句子补充完整。
(1)欲要看究竟,                 
(2)             ,万事功到自然成。
(3)宝剑锋从磨砺出,               
(4)根据《钓鱼的启示》课文的写作顺序,用适当的词语概括“我”的心情的变化:得意—>(     )—>(    )—>(     )。
(5)课文围绕《落花生》主要写了种花生、                   。其中重点写了      
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
(1)我们吃完了花生做的食品。
改为“把”字句                     改为“被”字句:              
(2)鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
缩句:                           
(3)父亲平静地说:“你还会钓到别的鱼的。”
(改为第三人称转述句)                       
(4)难道还会钓到这么大的鱼吗?
改为陈述句:                            
(5)花生不好看,花生很有用。
用关联词语把两句子连成一句:                       
(6)小珍珠鸟儿好肥。
改为比喻句:                      
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下面句子加上正确标点。
(1)母亲说  今晚我们过一个收获节  请你们的父亲也来尝尝我们的新花生   好不好
(2)可是不会钓到这么大的鱼了 我大声争辩着  哭出了声
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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词语游艺厅。将下列词语补充完整,并按要求答题。
络(  )不绝  源源不(   )  不容争(  )   小心( )( ) 不动( )色
垂头(  )气  星罗棋 (  )  大喜过(  )  ( )( )不舍  受用不( )

(1) 能用来为上图配图的成语分别是__________、__________。
(2) 描写人物心理的词语有___________         _____                
选择其中一个造句:                                                      
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用横线划出并改正句子中的错别字。(2分)
(1)松鼠乖巧、训良,身体娇健,非常敏婕。(  )
(2)父亲的教导让我一生受用不近——通往广场的路不只一条(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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