学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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教材

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
(1) 这段话选自________(作者)写的__________。用对比的手法写了花生的_____________。
(2) 给这段话的空白处加上合适的标点。
(3) 你能想象一下父亲说这句话时的神情和动作吗?试着写一下。
___________________________________________________________       _______
(4) 文中父亲的话让你懂得了什么道理?请写一写。
___________________________________________________________       _________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写作心灵屋。(请另附纸)
我们常会从生活中获得启示,引起我们的思考。在生活中,有哪些事曾经给你以启发?从中选择一件,仔细想想这件事是怎样发生的?你从中获得了什么启示?选材要恰当,叙述要有顺序,要注意详略以及结构的安排,尤其要注意把获得的启示说明白哦!字数在450字左右。下面就开始创作吧!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看拼音写词语。(6分)
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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读拼音,写生字。(6分)
(1)那条鱼咬住了鱼ěr (    ),在一片飞jiàn (  )的水花中,它被拉出了水面。
(2)没有调查实jiàn (  )就没有发言权。
(3)妈妈fēn fù (      )我把石liú (  )树下的máo (  )草拔掉。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下面各组词语在音、形、义方面都有一处错误,请用“    ”画出来并改正。(3分)
A.拨(tiāo)   动(xī)   鱼饵(yú’ěr)   缝(rèn)           (     )
B.操纵         诱惑       吩咐          实贱                 (     )
C.小心翼翼(鸟的翅膀)  不争辩(允许)  依依不舍(放弃)          (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给下列加点词语选择正确的意思。
收获:①取得成熟的农作物 ②比喻心得、战果等
(1)让我们一起努力吧,2012新的开始,新的收获!()
(2)喜鹊吃杮树上的虫子,因此每年秋天收获柿子时,人们都会留下一些柿子,作为喜鹊过冬的食物。()
细腻:①细致光滑 ②(描写、表演等)细致入微
(3)我用手抚它细腻的绒毛,它也不怕。()
(4)《窃读记》中人物心理的描写细腻生动。()
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面词语中搭配不恰当的是(   )。(1分)
A.面临抉择B.观察反应C.创造境界D.环境美满
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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先组词,再选择恰当的词语分别填在句子中。
诱(      )    (      )    (      )
(1)爸爸用蚯蚓做(      ),钓了好多鱼。
(2)网吧老是用各种手段来(      )学生去那里玩。
(3)他经不起金钱的(      ),终于走上了犯罪的道路。
尝(      )    (      )    (      )
(4)哇,烧了这么多好吃的菜,先让我来(      )一下。
(5)为了提高教学质量,老师(      )了各种教学方法。
(6) (          )这个成语讲的是越王勾践的故事。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加标点。(4分)
(1)“爸爸□为什么?”我急切地问道□
(2)“好好瞧瞧吧,亲爱的孩子□”父亲和蔼地说□ “通往广场的路不止一条。”
(3)我们姐弟几个都很高兴,买种□翻地□播种□浇水,没过几个月,居然收获了。
(4)我轻轻一抬肩,它没醒,睡得好熟□还咂咂嘴,难道在做梦□
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,写句子。(6分)
例:孩子是设计师。
当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的设计师了。
①花儿开放。
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例:你们要像虽然不好看,可是很有用的花生。
你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
②我们要像辛勤采蜜,可是却从不索取的蜜蜂。
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类型:填空题
难度系数:一般0.64
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