学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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灰尘是人人讨厌的东西,它有碍环境卫生,危害人体健康。因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃。”然而你可曾想到,人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?
灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。③人眼能看到的灰尘只有在高倍显微境下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。①它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。②它们一面吸收来自太阳的部分光线,一面向四周 A 光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的来回 B ,强度大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。
有趣的是,尘粒还有个“怪脾气”,容易散射光波较短的紫蓝青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。这样,由于下层大气中的灰尘含量较高,紫、蓝、青三色光受散射的作用也就比较强,这才使得我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。
正是由于空气中有了灰尘,才使空气中的水蒸气有了凝结核心,从而形成小水滴悬浮在空中。又由于这些小水滴对阳光的散射、折射和透射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空气中没有灰尘,大自然将多么单调啊!④
空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便附着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间的悬浮。假如空气中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能形成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少,最后完全干涸,生物就不能生存。
灰尘的作用告诉我们,任何事物都有它的两面性,即使是一些被人们看成是“废物”的东西,往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。 (选自《中学生》杂志,有删改。)
(1)将“散射”、“反射”两个词恰当地填入第二自然段的横线上。
A                                    
B                                    
(2)第二自然中加点的两个“它们”各指代什么?
①“它们”指                                    
②“它们”指                                    
(3)本文的说明顺序是
A.时间顺序B.逻辑顺序C.空间顺序D.程序顺序
(4)文中划线句各用了什么说明方法?
                                    
                                    
(5)“灰尘大多具有吸湿性能。”这一句话是从文中摘出来的,你认为应放回第几 自然段的开头?
答:                                    
(6)用一组排比句式简要回答:“假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地?”
答:                                    
(7)下列句子中加点词可不可以去掉,为什么?
即使是一些被人们看成是“废物”的东西,往往也有其不容忽视的存在价值。
答:                                    
(8)作者在本文中,告诉了我们一个什么哲学道理?
答:                                    
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阅读短文,回答问题。 
大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光,所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同,它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白,就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘,由于只存在气体对阳光的散射,整个天空将始终是蔚蓝色的。
(1)找出本段中表示颜色的词语写下来。 
_____________________________________________________________________ 
(2)灰尘在散射太阳光时有什么特点? 
_________________________________________________________________
(3)我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是:_________________________
(4)假如大气中没有灰尘,天空将变成什么颜色? 
_____________________________________________________________________
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阅读乐园。
_________________
在气象学上,闪电属于灾害性天气系统。人们不喜欢闪电,也害怕闪电。但是,在这个世界上如果没有了闪电,又将会怎样呢?
科学家说,如果没有闪电,人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电大作时,大气中的部分氧气被高温高压激变成了臭氧。稀薄的臭氧不但不臭,而且还能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温可达3万摄氏度,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使原先浑浊的空气在一场雷雨之后变得纯净清新!
如果没有闪电,人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。本来,大气中含有78%的游离氮不能被植物直接吸收利用,但经过闪电时的高温加工,空气分子被加热到了3万摄氏度,以至大气中的这些不活泼的氮跟氧化合,变成二氧化氮。大雨又将二氧化氮溶解成为稀硝酸并随雨水降至地面与其他物质化合,最后变成了作物能够直接吸收的氮肥。据计算,全球每年由雷雨放电而“合成”的天然氮肥就有20亿吨以上。这就是说全球每年单是由雷电“制造”的天然氮肥就相当于20万座年产1万吨的小氮肥厂全年产量的总和。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
2.请用“——”画出文中第二自然段的中心句。
3.简明地介绍雷雨(闪电)“制造”氮肥的过程,你能试一试吗?
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课外阅读练习。
大海的呼吸
大海会呼吸吗?是的,它呼吸时威风凛凛,令人生畏。你到海边去看看,那海浪一起一伏地涌向岸边,飞溅起多多浪花。要不了多少时间,原先你站立的那边沙滩就被水浸没了,沙滩和岩石都不见了。几小时以后,海水悄悄地退了回去,你曾留下脚印的地方又显露了出来。
海水这种按时涨落的现象,就是大海在有节奏的呼吸,而且天天如此,年年不变。它的名称叫“潮汐”。
海水永不停息地一涨一落,蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近层防止过装满12吨重石块的铁丝笼,可是在一次海潮之后便消失得无影无踪。
能不能利用海潮这匹烈马呢?人们用实际行动作了肯定的回答。
早在1912年就建成了世界上第一座潮汐电站。有人做过计算,如果把地球上的潮汐能都利用起来,每年可发电12400亿度,相当于110座葛洲坝水电站的发电量。
1.给加点字注音。
显露(   )   潮汐(   )  威风凛凛(   )
2.照样子仿写词语。
无影无踪   无(   )无(   )无(   )无(   )
无(   )无(   )无(   )无(   )
3.大海的“呼吸”叫,它的特点是
4.本文采用的说明方法有(多选)(    )
A 举例子  B 作比较  C 列数字  D 下定义  E 打比方
5.读一读本文的最后一个自然段,想一想加点的词语能不能删掉?为什么?
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阅读理解

大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光,所以一般情况下天空呈现蓝色。灰尘则不同,它不加选择地散射七色阳光。我们看到遥远的天空随高度降低而逐渐由蓝变白,就是因为底层大气中的灰尘含量较高。假如大气中没有灰尘,由于只存在气体对阳光的散射,整个天空将始终是蔚蓝色的。

1.找出本段中表示颜色的词语写下来。
______________
2.灰尘在散射太阳光时有什么特点?
______________
3.我们在地面上看到的天空是蔚蓝色的原因是:______________
4.假如大气中没有灰尘,天空将变成什么颜色?
______________
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   课内阅读。

夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的(  )值夜班的看守,(  )被划破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

1.在文中括号里填上恰当的关联词语。   

2.用“  ”画出介绍夹丝网防盗玻璃能防盗的原因的语句。

3.选文主要讲了什么内容?

______                                          
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阅读短文,回答问题。世界水日
3月22日是“世界水日”。这是第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会在《对世纪行动议程》中所提出的建议而确定的,旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺日益严重的问题。
我们人类居住的地球表面,约百分之七十被海洋覆盖,淡水只有百分之二左右。而在所有淡水中,百分之八十七又储存于两极冰川与永久性“雪盖”中,人类难以利用。因此,全世界可利用的淡水资源非常有限,而这少得可怜的淡水资源中有一些是已遭到污染的“脏水”。随着世界人口的迅猛增加,人类过度开采、严重浪费和工业污染等,使得淡水资源越来越短缺。由于缺水,一些国家江河干涸,农作物枯萎,牲畜断水,甚至在一些国家和地区爆发“水战”。
“世界水日”呼唤地球的儿女,要珍惜每一滴水。
我国已被列入贫水国家名单。尽管我们在水的兴利除弊方面取得了举世瞩目的成就,但与现代化建设的需要仍不相称。开发、利用、保护水资源和节约用水,必须引起社会各方面的关注和支持。
(1)这篇短文运用了哪些说明的方法?
(2)你了解哪些节约用水的方法,分别介绍给大家。
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