学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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用夸张和排比的修辞手法各造一个句子。
(1)夸张_____________________________
(2)排比_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我对香港回归祖国的感受是: 
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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搜集有关香港特别行政区的资料,可以是文字,也可以是图片,让我们更多地了解香港。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子,写一写。
最后一分钟
是旗帜的形状,
是天地间缓缓上升的红色,
是旗杆——挺直的中国人的脊梁,
……
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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查字典填空。                 
(1)“刹”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________   
(2)“缕 ”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:这是一只猫。这是一只老实、尽职、勇敢的猫。
(1)这是一株桃树。
______     __________
(2)这是一只狗。
 ______     __________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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如果你是参加香港政权交接仪式中的一员(身份自主设想),或者你在街道上、在电视机前目睹了香港回归祖国这一过程,你最想说什么?
 ______     ________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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搜集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料,如香港的风土人情、地理环境。回归时的情景等。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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