学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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教材
请你试着做一回发明家,把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。 
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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探究靓舞台。
你见到过什么样的新型玻璃呀?仔细想一想,把它们的形状、作用写出来吧!可以仿照课文。
                                             
                                            
                                            
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读了这篇课文,你一定受到不少启发,也想发明创造吧。你想发明什么?写在横线上。
1.我想发明:________________。
2.特点:__________________。
3.作用:__________________。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。
同学们,你喜欢科学发明吗?如果让你发挥想象,利用现有的条件,创造一个科学发明,可以是穿的、可以是用的、也可以是帮助你做事情的等等都可以,你想创造出什么发明呢?是不是现在脑中已经有想法了呢?试着用笔写一写,然后和同学互相交流一下。字数不限,写清楚明白即可。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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