学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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选词填空。
陈列 排列 陈设
(1)纪念馆里(   )着许多讲述抗日战争中英雄事迹的图片。
(2)会议室里(   )着整齐的桌椅。
打算 企图 愿望
(3)我(   )明天去外婆家。
(4)敌人(   )夺下附近的高地。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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句子训练营。根据提示写句子。
(1)报警的(     )不是值夜班的看守,(     )被划破的玻璃!(填上关联词,并用所填词造句)
                                           
(2)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(缩句)
                                             
(3)“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。(改为反
问句)
                                             
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课堂连线台。
同学甲:本文紧紧扣住一个“_____”字,分别介绍了_____________、___________、___________、___________、___________五种新型玻璃。我觉得最奇妙的是________玻璃,因为___________________;最有用的是_______玻璃,因为________________________。
同学乙:我发现课文的前五个自然段在结构上有一个明显的特点,都是先介绍________,再讲________。我们还注意到文章的用词很准确,比如在介绍夹丝玻璃的坚硬时,说夹丝玻璃即使破碎,碎片仍粘在一起,课文用“_________”来形容,使人容易理解,再如”安然无恙”的意思是______________________,这也说明夹丝玻璃非常坚硬。
同学丙:课文的最后一自然段___________,讲了两层意思:一是                           ,二是启示人们_______________________________。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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精彩赏析阁。
你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光,使室内比室外凉爽;在(寒冷 严寒)的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(   )这位“隐身人”难以对付,人们(   )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
(1)选出括号里合适的词语,打上“√”。
(2)在括号里填上恰当的关联词语。
(3)短文运用了               等写作方法。
(4)读选文中画“  ”的句子,这写了“吃音玻璃”________________________________。
(5)同学们,你还听说过什么样的新型玻璃呢?向大家介绍一下吧。
______________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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探究靓舞台。
你见到过什么样的新型玻璃呀?仔细想一想,把它们的形状、作用写出来吧!可以仿照课文。
                                             
                                            
                                            
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读吧。
我 是 电
我是电。小朋友,我的本领可不小,人们缺我就会恼:一座城市没有我,工厂就得停工,电灯不能亮,电视无图像,就连你那宝贝的电动玩具,也动弹不得呀!一切似乎都缺我不可。你说是吧?工人用机器做工,农民用抽水机排灌,飞机、大炮的神威由电脑遥控……高士其爷爷夸我是“永不疲倦地为人民服务”,这可夸得我心里乐开了花。
也许,你觉得奇怪,我这么大的能耐,究竟是从哪儿来的呢?那是在很久很久以前,一个叫富兰克林的人发现了我,后来又有好多勤奋的人们,用科学的方法,把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我,这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”和“太阳能发电”。总之,聪明的人类可利用很多办法和途径来创造我,让我来为人类服务。
我通常是脚踩着铜丝前进的,我的行走可快呢!最快时1秒钟就能飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
有时候我也很苦恼。人们不小心碰上了我,就会全身麻痹,严重的会死亡。其实,这也不能全怪我呀,这是人们利用我时粗心大意才受到的伤害。使用我时万一碰上了我该怎么办呢?第一,切断电源;第二,给碰上我的人进行人工抢救,使他起死回生。
(1) 这篇短文采用了第_____人称介绍电的知识。这样的好处是:________________________________。
(2) 根据短文内容填空。
①电的发明者是____________。
②由“电”我们联想到________________________。
③发电的形式有三种:___________、____________、 ____________。
④如果发现有人触电了,我们首先应该___________
___________,然后___________________________。
(3) 假如你长大后当了科学家,你想利用电做些什么?目的是什么?
_________________________________________________________________
(4)你对高士其爷爷了解吗?简单说说他的情况。
                                            
                                            
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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看拼音,写词语。
zhān lián   zào yīn   fèi shuǐ   jí  cù     dào  qiè
  
duì  fu    yán  zhì    ān  rán   wú  yànɡ
  
ǒu  duàn  sī  lián
类型:书写
难度系数:较易0.85
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比一比,再组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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修改病句。
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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