学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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书法欣赏。图一是南朝智永楷书《千字文》(局部),图二是明代文征明行草《千字文》(局部),请从中选择一幅你喜欢的作品,简要评价。
   
图一                                                  图二
类型:语言表达
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《中华人民共和国国家通用语言文字法》,由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于2000年10月31日通过,自2001年1月1日起施行。请结合生活实际,谈一谈:你认为这一法律的颁布有什么意义?
___________________________________________________
类型:语言表达
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问答题.
1.“文房四宝”是指哪四宝?
__________________________________________________     
2.按要求改写句子。
有哪一个民族像中华民族有这么丰富的书法瑰宝?
改为陈述句:______________________________________
类型:语言表达
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能言善辩

路明同学的汉字写得不好,同学们劝他认真练习,他却说:“现在电脑和智能手机已经很发达了,都有汉字输入功能,以后就用不着用笔在纸上写字了,写得不好也没关系。”如果你是他的同学,你会如何反驳他?


____________
类型:语言表达
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书法欣赏。
1.下面对右侧卷轴字幅上的书法字体判断正确的一项是(   )
A.行书B.草书C.隶书D.楷书
2.请你将字幅上的字用楷书工工整整地抄写下来。
_________________________
3.人们常用“翩若惊鸿,矫若游龙”来形容(   )的书法。
A.王羲之B.王献之C.柳宗元D.欧阳修
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阅读下面的研究报告,完成练习。

关于“李”姓的历史和现状的研究报告

一、问题的提出
我们学校有不少同学姓李,我有好几个邻居也姓李。“李”姓是怎么来的?历史上姓李的名人有哪些?现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏?带着这些问题,我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。
二、研究方法
1.查阅书籍和报刊。
2.询问身边的人。
3.其他方法。
三、资料整理
类别
内容
来源
……
历史名人
……
现状
……
 
四、研究结论
1.传说,“李”姓来源于上古时代的官名。唐代时,大量姓氏改为“李”姓,这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础。
2.历史上,“李”姓名人辈出……
3.2018年,我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓,“李”姓人口数量排名第二。
1.传说,“李”姓来源于_______________,__________________可能是后来“李”姓人口增长的基础。
2.通过阅读报告,你了解到了哪些研究方法?
_________________________________
3.通过阅读报告,我们明白了研究报告可以从_______________、_______________、__________________、_______________四个方面去写。
4.请调查你所在班级的同学的姓名(如用字、来源、寓意等),从第3题的四个方面写一份简单的研究报告。(可在作业本上写好后粘贴在这里哦!)
关于_______________的研究报告
一_______________
_______________
二_______________
_______________
三_______________
_______________
四_______________
_______________
 
类型:语言表达
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按要求完成句子练习。
(1)一个天真可爱的小男孩表演精彩的武术。(缩句)
_____________________________________________
(2)妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句)
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(3)“物语”(______)属于交流思想与情感的工具,(______)使用起来却困难重重。(填上合适的关联词)
(4)“李”姓是当代中国人口最多的姓氏。“李”姓是世界上人口最多的姓氏。(合并成一个句子)
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(5)这些汉字他不是不会写。(改成肯定句)
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(6)人们把刻在龟甲和兽骨上的文字叫作甲骨文。(改为“被”字句)
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类型:语言表达
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