22 狼牙山五壮士_小学语文人教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 五年级上册

排序：

共 18 道相关试题

1.“顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。”
(1)这句话采用了____的修辞手法,把____比作____,以此来写出石头砸下去非常____和迅猛。
(2)用上面的修辞手法再写一句话。
天上的星星像_____一样　。
2.他们知道班长要把敌人引上绝路。(改成被字句)________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请某广告商到学校学术报告厅作广告知识讲座。如果你作为志愿者，请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。

__________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．他们的脸上露出胜利的喜悦。（缩句）
____________________。
2．为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走!”（用加点词语造句）
____________________。
3．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。（修改病句）
_____________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。（缩句）
_______________________________
2．小战士瞄准敌人全神贯注地射击。（修改病句）
_______________________________
3．五位战士痛击追上来的敌人。五位战士有计划地把敌人引上了狼牙山。（用关联词把两句话合并成一句）
_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子
1．石头向敌人头上砸去。（改为比喻句）
______________
2．有如此英勇的战士，我们的革命怎么会不成功呢？（改为陈述句）
_______________
3．我们去观察了雨花台烈士陵园。（修改病句）
_________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据要求写句子。
1．敌人非常凶狠。（改为比喻句）
___________________________________________________
2，五位战士完成了任务。（扩写句子）
____________________________________________________
3．山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。（缩写）
___________________________________________________
4．五壮士的英勇壮举令我们激动。（改成反问句）
___________________________________________________
5．听了英雄的报告，使我深受感动。（修改病句）
___________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际。

现在的中小学生面对巨大的升学压力，父母往往把孩子的周末安排得满满当当，语数英的补习班让孩子叫苦不迭。可是父母也有自己的苦衷，面对残酷的社会，生怕比别的孩子落下。欣欣酷爱舞蹈，可是到了六年级，她的爸爸妈妈停掉了她的舞蹈班，换成了作文提优班，请你帮欣欣设计一段话和爸爸妈妈协商这件事。

_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
（1）修改病句。
经过一个多月左右英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。
______________________
（2）他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”
①找出描写马宝玉的动作的词语____________，从这些词语中我们可以体会到他________的特点。
②从加点字“砸”可以看出（______）
A．战士们的从容镇定。 B．对敌人的强烈仇恨。 C．敌人的狡猾。 D．战士们的自豪。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
（1）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！(缩句)
____________________
（2）马宝玉指挥战斗。(扩句)
___________________
（3）敌人非常狡猾。(改为比喻句)
___________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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在抗日战争中，中国人民写下了与日本侵略军浴血战的英雄篇章。我们去找一些这样的故事来读读，开一个故事会。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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