学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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教材
习作指导
1.审明题意,明确要求。
这次习作属于______(写人 记事 写景)的文章。
2.内容。
记一次神奇的探险之旅。
3.方法。
①展开丰富合理的想象。
②把遇到的困境、求生的方法写具体。
③能把心情的变化写出来就更好了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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