学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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根据选段回答问题。

他没有什么(   )样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是(    )骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。

1.文段一中的“他”指的是名著《__________》中的人物,作者是_______
2.给文中加点字注音。
3.选文中把__________比作“一棵树”。
4.选段主要采用________描写刻画人物。重点描绘了祥子的脸,把一个__________的人物形象呈现在我们面前。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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习作
本单元课文运用了多种描写方法,如小嘎子的动作描写、严监生的动作和神态描写等,让人物形象栩如生。请你运用这些描写方法,写一个你最熟悉的人。字数不少于500字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

快手刘(节)

快手刘是个撂地摆掉卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板,洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖,戏法十分简单,俗称“小球扣碗”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四只滴溜溜的玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具,却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下面都扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨一下嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两碗翻来覆去,一边叫天喊地,东指一下,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四只小球忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。这种戏法比舞台上的魔术难变,舞台只有一边对着观众,而街头上的土戏法,前后左右围了一圈人,人们的视线从四面八方射来,容易看出破绽,但他从未失手。

他那时不过40多岁吧,正当壮年,精种饱满,肉重肌沉,皓齿红唇,乌黑的眉毛像是用毛笔画上去的。他一边变戏法一边卖糖,一双胖胖的手,指肚滚圆,却转动灵活。这双异常敏捷的手,大概就是他的绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光,就是在这最最简单又百看不厌的土戏法里,在这一直也不曾解开的迷阵中,在他这双神奇莫测、令人痴想不已的快手之间消磨掉的。他给了我多少好奇的快乐呢!

1.根据意思,在文中找出词语。
(1)一次又一次;多次重复。(________)
(2)指周围各个方面或各个地方。(________)
(3)对喜欢的人、事物等看多少遍都不觉得厌烦。(________)
(4)形容奇妙到了极点。(________)
2.用“______”画出描写“快手刘”外貌的句子。
3.“快手刘”变戏法的道具是______________。他的道具虽然简单,但他却变得神出鬼没。
4.文中描写“快手刘”变戏法的几个主要动作是_________________,由此可以看出“快手刘”____________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

自此,严监生的病,一日重( )一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌来上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不( )一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,体莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三接。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

1.给加点的字注音。
2.用“____”画出严监生临死前的动作描写,用“”画出严监生临死前的神态描写。通过这些描写,说说他临死前会想些什么?
_____________________________________
3.“严监生喉里痰响得一进一出……”表明严监生此时的病情很严重,我们可以用________、________、_________等词语来形容此时的他。
4.严监生是我国古典___________小说《_____________》中的一个人物。小说的作者是_____________。在这个选段中,作者通过_______、______等描写方法,刻画了一个_________________的形象。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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语文与生活
下面是对“小学生着装取向的认可度”的调查统计,根据表格回答题。
调查结果
调查内容
调查对象:老师
调查对象:学生
对“整洁”取向的认可度
96%
39%
对“朴素”取向的认可度
85%
13%
对“个性”取向的认可度
16%
94%
对“品牌”取向的认可度
37%
82%
 
在“小学生着装取向认可度”方面,学生与老师有什么不同?
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)校园里开满了黄的、红的、白的等五颜六色的花。(修改病句)
_________________________________________________
(2)李明跑得很快,一路领先,夺得了冠军。(改为比喻句)
______________________________________________________
(3)仿照句子,在横线处把句子补写完整。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是__________,让人____________;语文是__________,让人_____________
(4)“是吗?”小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随便摔?”
这段话中描写小胖儿的动词有跳、________________________。从这些动词中,我们体会到小胖墩儿______________________________
(5)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那么长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
这段话通过对刷子李刷墙的______________的描写,写出了刷子李刷墙技术的_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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积累填空。
(1)刷子李的职业是粉刷匠,他的绝活是_______________,他给自己立下的规矩是_______________。他精湛的技艺,让人想起一句俗语:“_____________________________。”
(2)《他像一棵挺脱的树》的作者是________,选自《____________》。文中的“他”指_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
(1)小嘎子在家里跟人shuāi jiāo(_________),一向zhàng(_________)着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一lǒu(_________)。他知道,如果想要bān dǎo(_________)小胖墩儿,必须靠技巧。
(2)曹小三的shī fu(_________)——刷子李,刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个zhī ma(_______)大小的白点。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择合适的关联词语填空。(只填序号)
A.之所以……是因为……      B.尽管……还是……    C.虽然……但是……
D.如果……就……            E.只有……才……
(1)(________)这件事很难完成,但他(________)做到了。
(2)严监生(________)不断气,(________)他怕灯盏里的两茎灯草浪费油。
(3)(_______)没有你的帮助,(_______)没有我的成功。
(4)果果(________)考了第一,(_______)他一点也不骄傲。
(5)我们(_______)多读书,(________)可以提高阅读水平。
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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判断下列句子所运用的描写方法。(只填序号)
A.外貌描写      B.动作描写      C.语言描写       D.心理描写
(1)她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。(_________)
(2)赵氏走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!"(_________)
(3)他脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤。(_________)
(4)阿Q站了一刻,心里想:我总算被儿子打了,现在的世界真不像样……(_________)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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