学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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教材
请你给课文中的人物颁个“奖”并选择其中一个说说你为什么把这个“奖”颁给他。

我想把     颁给 ,因为___________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小练笔。(选做题)

干活在我们的生活中是再常见不过的,如擦黑板、扫地、洗碗等。但每个人干活的风格大有不用,请你根据一个熟悉的人干某个活的特点,对他的动作进行描写。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
①穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。
②只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
③一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(1)句①中,“________”和“________”形成鲜明的对比,从侧面反映出刷子李________
(2)句②和句③中,加点词语写出了刷子李刷浆时的________。句中表现节奏美的词语有________________;表现效果美的词语有________________
(3)画“﹏﹏”的部分都是作者的________,这样写的好处是____________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出句子中加点词语的近义词。
(1)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝                           (      )
(2)他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。             (      )
(3)你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?                           (      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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查字典,完成练习。
“犯”用部首查字法,应先查____部,再查____画。“犯”的解释有:①抵触,违反;②侵犯,进攻;③犯罪的人;④发作,发生。给下列句子中的“犯”选择正确的解释。
(1)警察迅速捉拿了聚众斗殴的主                                 (      )
(2)对错误的同学要耐心教育,简单粗暴的批评是没有用的。             (      )
(3)人不我,我不犯人。                                        (      )
(4)你明明知道法是不对的,为什么还要做呢?                           (      )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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认真拼读,准确书写。
刷子李刷浆时,徒弟曹小三的心情是跌宕起伏的:一开始,没有发现白点,曹小三觉得师傅是shén shèng(      )不可qīn fàn(      )的;点烟时,发现了裤子上的白点,他觉得师傅的形象hōng rán dǎo tā(      )了;最后,知道白点原来是一个小洞,曹小三彻底fā zhèng fā shǎ(      )了!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把下面形容技艺高超的成语填入对应的括号里。(选做题)
①盖世无双       ②百发百中       ③妙手丹青       ④描龙绣凤       ⑤棋高一着       ⑥行云流水
形容画技高超——(      )       形容武艺高超——(      )       形容棋艺高超——(      )
形容箭术高超——(      )       形容绣艺高超——(      )       形容文笔高超——(      )
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,请用“____”画出来并改正。
(1)刷(jiǎng)             (fu)             兵不厌(zhà)              
(2)师(fu)                    酱(zhàn)             儿(xiè)              
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成练习。

泥人张(节选)

但是不一会儿,就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门儿的说:“人家台下一边看戏,一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧,台上的什么样,他捏的就是什么样。”跟着就是海张五的大粗嗓门儿,拿泥人张找乐子。

人们都等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。

只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼也只瞅着上的酒菜,左手便摆弄起这泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。

吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。

海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”

泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——

第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写着:贱卖海张五。

(有改动)

1.面对海张五的奚落,泥人张通过两件事来“回报”他,分别是:_______________________
2.在文中用“     ”画出与“贱卖海张五”相呼应的句子。
3.各用一个词语概括“泥人张”和“海张五”的性格特点。
泥人张:______________   海张五:_________________
4.下面句子不能体现泥人张技艺高超的一项是(        
A.这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。
B.人家台下一边看戏,一边手在子里捏泥人。
C.瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。
D.右手依然端杯饮酒,眼晴也只着桌上的酒菜,左手便摆弄起这团泥巴来,几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘子的手还灵巧。
5.作者用了哪些方法来描写泥人张的高超技艺?试举例说明。
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内选段,完成练习。

两茎灯草(节选)

严监生喉咙里瘫响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁得滴圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

1.“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气……”严监生这样的情形,可以用词语“__________”来形容。
2.严监生伸出两个手指头,大家对他这个举动的用意进行了怎样的猜测?严监生的表现分别是怎样的?反映了他当时怎样的心理?请根据选文完成下表。
人物猜测严监生的表现严监生的心理
大侄子__________________
二侄子__________________
奶妈__________________
赵氏__________________

3.严监生“伸着两个指头”可能要说些什么,在想些什么?
_________________________________
4.如果重新给选段起个题目,你觉得这个题目可以是______________。理由是__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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