学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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教材
本单元课文的语言很有特点,有的对话很巧,有的叙述很风趣,令人深思。根据课文内容选一选。
A.风趣的语言    B.自我调侃的语言    C.姓氏的特点
1.杨氏之子和孔君平的对话,利用(_____)做文章,一个问得巧,一个答得妙。
2.《手指》一课,作者用(_____),展现了五个性格各异的手指形象,让我们联想到生活中类似的人。
3.费奥多罗夫被老师误会的时候,用(_____)来安慰自己,令人忍俊不禁。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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体会下面句子表达的特点,再选择一个情景说一说。
(1)他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
(2)这个体操运动员的动作真灵巧,她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
情景:游子回到家乡   雨点落在窗户玻璃上    云朵在天上飘荡
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
pēi tāi   jiā qín   jī qíng   mǔ zhǐ 
   
fù gài   sāo yǎnɡ   jiǒng pò   nǐnɡ kāi
   
类型:书写
难度系数:一般0.65
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下面哪幅作品不是“颜体”书法?(   )
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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语段阅读

但在五指中,大拇指却是最肯吃苦的。例如拉胡琴,总由其他四指按弦,却由他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住,血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳住;要读书了,叫他翻书页;要进门,叫他揿电铃。

1.这段话的结构是(  )
A.分总B.总分C.总分总
2.这段话是围绕“_____________________________”这句话来描写的。
3.根据提示仿写句子。

空中的白云千姿百态,变化多端_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
[[QOrDeR]]“童年的发现”指的是“我”发现了有关胚胎发育的规律。(________
【小题2】“未闻孔雀是夫子家禽”中的“夫子”在文中指孔子。(________
【小题3】费奥多罗夫是个幼稚狂妄、自高自大、胡思乱想的孩子。(________
【小题4】杨氏之子最后辱骂孔君平,孔君平被气走了。(________
【小题5】大拇指是五个手指中最肯吃苦的。(________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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精彩回放。
1.君子喻于义,_____。 
2.恻隐之心,_____。 
3.人有耻,______。 
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“_______”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:______________________。 
5.《手指》一文告诉我们的道理是__________________________。 
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个____________的孩子。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文在线

它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。

[[QOrDeR]]解释下面的词语。
①慢条斯理:_________________________
②不慌不忙:__________________________
【小题2】白公鹅走路时有什么特点?____________________________
【小题3】读了本段,白公鹅给你的印象是什么?
_______________________________________
【小题4】我还知道白公鹅的很多特点?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1.人怎么会是鸟?(改为陈述句)
___________________________________
2.大拇指不是最美的。大拇指是最能吃苦的。(用关联词连成一句话)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
天才           天赋
1.我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的(____)。
2.我哪里是(____),我是把别人喝咖啡的时间都用在工作和学习上的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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