学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
“他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”对这句话分析最恰当的一项是(   )
A.这句话对曹小三的动作、神态进行了描写。
B.刷子李的黑色衣服具有神圣感。
C.这句话从正面描写刷子李技艺高超。
D.这句话从侧面烘托出刷子李技艺高超。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列注音和汉字完全正确的一项是(  )
A.脚腕(jiǎo wàn) 吐痰(tù tán) 严监生(yán jiàn shēnɡ)
B.颧骨(ɡuàn ɡǔ) 搂住(lǒu zhù)  不动(bú dònɡ)
C.揪住(jiū zhù) 刷浆(shuā jiānɡ) 墩儿(pànɡ dūnr)
D.发怔(fā zhènɡ) 包袱(bāo fú)  露馅儿(lù xiànr)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
辨字组词                      
浆(______) 缚(______) 蘸(______) 馅(______) 诈(______) 怔(______
桨(______) 傅(______) 瞧(______) 陷(______) 作(______) 证(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读课文,识人物。

片段一:(《他像一棵挺脱的树》节选)

他没有什么模料,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条看很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余的肉,胖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。

片段二:(《刷子李》节选)

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴者鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

……此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

片段三:(《跳水》节选)

正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆项端的横木上,就立刻踏准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开抢了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

1.对比阅读,补充表格内容。
人物
人物特点
描写方法
“他”
身体健壮、充满自信和活力
______
刷子李
______
动作描写、侧面描写
船长
沉着冷静、机智果断
______
 
2.结合片段一中“他”的特点,下列句_________描写的不是“他”。
①这且不提,以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住,笑话;除非一跤栽倒,再也爬不起来,他满地滚也得滚进城去,决不服软!
②他坐在地上,不肯往起立,又不便老这么坐着。心中十分的乱,嘴里只好随便的说了:“我管教儿女,与你什么相干?揍我?你也得配!”
3.片段二中对曹小三描写的作用是__________________,如果想让片段三中船长的特点更加突出,可以添加这样的侧面描写:孩子得救了!_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列每一行中都有一个错别字,用“√”标出。
A.疾驰    B.卸煤    C.呐喊    D.绞尽恼汁
A.祷告    B.规距    C.柑橘    D.襟飘带舞
A.天赋    B.划翔    C.驼绒    D.雪中送炭
A.穿梭    B.硝烟    C.莲篷    D.敛声屏气
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据语境,看拼音,写字词。
1.小徒弟背着bāo fu(______),拎着装粉jiāng(______)的xiǎo tǒng(______),跟着shī fu(______)去干活儿。
2.小徒弟觉得lòu xiàn(______)儿了,感到很nán kān(______),站在那里发zhèng(______)发shǎ(______)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列加点字读音与其他三项不同的一项是(  )
A.B.C.D.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课外阅读。

泥人张(节选)

他两只手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿,你连眼皮都没眨动一下,嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,好像真有什么看不见的神灵做他的帮手,四只小球忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。

这种戏法比舞台上的魔术难变,舞台只有一边对着观众,街头上的土戏法,前后左右围一圈人,人们的视线从四面八方射来,容易看出破绽。有一次,我亲眼瞧见他手指飞快地一动,把一只球儿塞在碗下边扣住,便禁不住大叫:“在右边那个碗底下哪,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,说,“不会吧!你可得说准了。猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”我亲眼所见,所以一口咬定。

谁知快手刘哈哈一笑,突然把右边的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦,碗下边怎么什么也没有呢?只有碗口压在黄布上一道圆圆的印子。

难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了?快手刘好像知道我怎么猜想,伸手又把左边的茶碗掀开,同样什么也没有!球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响,打开碗一看,四只球儿居然又都出现在碗里边。怪,怪,怪!

1.“禁不住”一词在文中的意思是(    )。
A.承受不住。B.抑制不住。C.禁止不住。
2.用“____”画出对快手刘的动作描写。他这样复杂的动作作用是    
3.从选文最后一句的“怪,怪,怪”,你读出了什么?
____________________________________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《刷子李》选段,完成练习。

一间屋子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

1.照样子,写词语。
(1)稀溜溜 ______  ______
(2)匀匀实实 ______  ______
2.这段话作者主要抓住刷子李的______进行细致描写,表现了他______________
3.作者是通过两方面表现他技艺高超:一是____________;二是____________
4.你认为刷子李的高超技艺来自哪里?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
按要求写句子。
1.他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。(缩句)
_____________________________
2.师傅的这手绝活的诀窍,曹小三哪里看得出来?(改为陈述句)
______________________________
3.两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。(仿写一个比喻句)
_________________________________
4.《儒林外史》的作者是清朝的吴敬梓写的。(修改病句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页