学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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读句子,感受景物动、静态描写的表达效果,并仿写。

①两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

②车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。

1.句①是对景物的(动态 静态)________描写,句②是对景物的(动态 静态)________描写。
2.下列对句②的理解不正确的一项是(   )
A.“车船过后,一切又恢复了平静”写出了由动及静的过程
B.“消失”和“暗”渲染出一种寂静的氛围。
C.“最后一抹”和“整个”说明天色十分暗,令人害怕。
D.最后一句中,狗、牛、马的表现将傍晚的静寂推到顶点,给人以万籁俱寂之感。
3.请你仿照句②,写出景物的静态美。
清晨,下了一夜的雪停了。_____________________
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半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。

1.用“﹏﹏”画出动态描写的句子。
2.这段话由____________到____________(静 动),突出了夜晚戏院散场后,威尼斯由____________到____________的过程。
类型:现代文阅读
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我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”,重叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的又太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润哪。——那醉人的绿呀!

1.本文段的文眼是___________________________________。
2.本文段突出了梅雨潭______的特点,为了突出此特点,作者描写了其他几处景观:
a._______________________;
b.______________________;
c._______________________;
d._______________________。
3.这样写的好处是(  )
A.表现了四处景观“绿”的特点。
B.反衬梅雨潭的绿明暗适度,浓淡相宜。
C.表现作者游览过很多地方,看到过很多景色。
类型:现代文阅读
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